2、只拣儿童多处行.pptVIP

3、只拣儿童多处行 冰心 　　冰心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》等作品。 冰心简介 　　儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。　　　　　——冰心 概 聚 匆 梢 释 额 纽 旺 召 拣 隙 漾 棠 gài jù cōng shāo shì é niǔ wàng zhào jiǎn 聚集 聚会 大概 概括 匆匆 匆忙 树梢 眉梢 解释 释放 额头 名额 纽扣 纽带 兴旺 旺盛 号召 召唤 x ì y à ng t á ng 空隙 缝隙 荡漾 拣选 挑拣 海棠 棠梨 词语释义 烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很多。也 作“成千上百”。座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数：全身的本领。 涌流：急速地流淌 拣：挑选 蕴藏：蓄积而未显露或为发掘。 释放：把所含的物质或能量释放出来。 感召：感化和召唤。 欢畅：高兴、痛快。 旺盛：生命力强。 颐和园 成千盈百 闹嚷嚷 挤出来 大魔术匣子 涌流 知春亭畔 座无隙地 儿童不解春何在，只拣游人多处行 游人不解春何在，只拣儿童多处行 东一堆西一簇 叽叽呱呱 鼻尖 喷发 倚着 聚精会神 荡漾 哗哗地　　 栏杆 玉澜堂 撞个满 匆匆 繁花 树梢 空隙 喷花 饱满 烂漫 蕴藏 释放 赞叹 额前 海棠花 忸怩 纽扣 施肥 感召 欢畅 活泼 旺盛的生命力 舒展 四肢 浑身解数　 春游 密密层层 复习：看意思我能知道词语： 1、形容人很多，把这个地方坐得满满的，没有空地了。（ ） 2、形容注意力高度集中。 （ ） 3、形容数量很多。 （ ） 4、形容全身本领。 （ ） 5、形容不大好意思或不大方的样子。（ ） 座无隙地 聚精会神 成千盈百 浑身解数 忸怩 　　读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 　　请按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 　　第一段（1～2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 　　第二段（3～8）：写“我”在颐和园内看到了许多春天般充满活力的儿童。 　　第三段（9）：写春游的时候，只要挑选儿童多的地方就可以找到春天。 学习课文第一节 ⑴读读这一自然段，划出表现儿童多的句子。 ⑵再读读你画出的句子，句中的哪些词语写出了游玩的孩子多呢？ ⑶你还联想到哪些描写人多的成语？ 学习单： ⑴读读一、二自然段，划出表现儿童多的句子。 ⑵再读读你画出的句子，句中的哪些词语写出了游玩的孩子多呢？ （1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。” 　　假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。 返回 １ ２ ３.４ 从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这里冰心奶奶写出了儿童之多、之活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。 魔术匣子比喻什么？天使又比喻什么呢？ 从“闹嚷嚷”、“挤”、“飞”中你体会到了什么？ “儿童不解春何处，只拣游人多处行。” 你能说说下面这句诗的意思： 　　儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。 　为什么冰心奶奶却把诗句改为“游人不知处何在，只拣儿童多处行”？课文中对儿童的描写表达了作者怎样的思想感情？ 因为儿童充满朝气，富有感染力，儿童就是最美的春光，儿童是春