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unit 10 You’re supposed to shake hands(第1课时)
一、学习目标
1.知识目标: 学习一些见面礼仪,掌握be supposed to do sth.结构的用法。
2.能力目标:能同他人讨论不同国家的风俗习惯,如初次见面的礼仪,餐桌礼仪等
3.情感目标:了解各国风俗文化差异,比较中国的见面礼、生活习俗与其他国家的不同。
二、重点领悟
1.besupposed to do sth.结构的用法。
2.对不同国家的见面礼仪,生活习俗的认识和理解。
三、自主梳理
1. 短语 1)握手 2)习俗 3)鞠躬 4)arrive at 5)make mistakes
2.认真听1b录音, 完成1a.
3.看2a右边的插图和左边的句子,仔细听录音内容,判断玛丽娅做错了什么。
4.根据2a的内容,再听录音完成2b。
四、合作探究 升华学科能力,透析重难点
(一)对话练习
1.根据所学知识把不同国家第一次见面礼仪列出来,仿照1c进行对话练习。
2.角色扮演:根据2a, 2b的信息,小组合作完成2c的对话训练。
(二)语言点探究
1.forthe first time Eg.当我第一次看到他时,他正在看书._____________________.
拓展:1)第二次_____________ 2)有关time的短语____________________.
2.shake的用法:过去式shook过去分词shaken现在分词_________握手_____________
和某人握手:shake hands with sb /shake ones hands 或shakesb by the hands
Eg.他和我握手了________________________________________
3.bow的用法:向某人鞠躬/低头 可表示为:bow to sb.Eg.不要向失败(failure)低头__________________
4. 辩一辨:be supposed to 与should
besupposed是suppose一词的 语态结构。后接动词不定式时,含义相当于should后接不定式。should后面的不定式要省略不定式符号to,即动词 ,且属于 语态形式,使用起来较严肃和正式;
而besupposed to do sth的使用较随便,建议性强。否定式为be not supposed to dosth.
如:Youare not supposed to shake hands.= You shouldn’t shakehands.你不应与之握手。
五、巩固训练
1.InJapan, the people are supposed to _________(鞠躬) when they meet for the time.
2.Itsnot polite ____________(亲吻) the others in public in China.
3.I wassupposed to arrive at 8:00, but I (到达) at 9:00.
4.Whenwe meet Americans for the first time, we should _________(握手)with them.
5.Youmust know some __________(习俗) before you go to some foreigncountries.
六、知识网络
词组归纳
1. besupposed to do 应该,被期望(做)?
2. for the first time 第一次
3. (in)the wrong way 以错误的方式
4. shakehands 握手
5. berelaxed about 对?比较随意
6. a bit 有点
7. beimportant to sb. 对某人来说非常重要
8. drop by 顺便访问
9. make plans to do 计划做某事
10. asmany (much)as ? 尽可能多地?
11. be on time 准时
12. after all 毕竟
13. planto do 计划做某事
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