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高中生偏科现象的开题报告
一、为什么要研究此课题：
偏科，是目前高中生学习过程中普遍存在的现象，也是我们在评价学生时经常用到的一个词。一直以来令学生、老师和家长头痛不已。
由于社会不断发展的原因，使得偏科的现象日益严重，这不仅影响着个人的发展，而且对公民的思想道德建设，社会和谐发展都产生着不利的影响。
为了准确而又全面的了解清楚偏科现象的成因，时间以及人们对它的认识和评价，为了从人才成长过程中探索纠正偏科的办法和措施，以有效的指导高中生的学习生活，为此，我们给予高度的关注，希望通过我们的深入调查研究，能够引起社会对人文科学的重视，并为高中生的选科提供科学的指导和建议，促使个人及社会能够全面和谐的发展。
二、研究的主要内容：
为了使课题研究更有意义，我们对以下几个问题进行探讨和研究：
1、偏科的含义是什么？
2、高中生为什么大多数偏科？
3、高中生偏科对个人和社会造成什么影响？（社会、家长、教师.……）
4、高中生如何正确科学的选科？
5、应该从那些方面来扭转偏科的局面？
三、研究的过程：
我们以高二（7）班为研究对象，从以下三个方面进行调查研究。
1、以7班为单位，进行全员问卷调查；问卷调研
从以下几个方面设计问卷调查表：喜欢哪些科目，喜欢的原因。不喜欢哪些科目，讨厌的原因，偏科对高考的影响，以及对个人成才问题影响的认识。
2、对典型的偏科生进行个案调研；
3、采访有关专家和教师。
四、预期成果：
通过调查研究，准确而又全面的了解清楚偏科现象的成因，时间以及人们对它的认识和评价，从人才成长过程中探索出纠正偏科的办法和措施，以有效的指导高中生的学习生活，增强高中生的自信心。
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