激励小技巧(景峰).docVIP

激励学生们的十三个小技巧 案例一：某学生经常迟到 解决方案：请他在晨会时找到10个迟到的故事和案例，以演讲和找同组同学表演的形式呈现给整个班级，并讲清楚为什么不要迟到，并且找到了自己以后杜绝迟到的方法，还列出了自己对自己迟到的承诺和迟到处理方法，如：自己拿班级的钥匙，每天开门。从此，该学生再也没迟到过。 效果： 1、在寻找案例的过程中，学员明白了为什么不要迟到； 2、在演讲和表演的同时还提高了自身的表达能力、沟通及呈现的能力； 3、能找到解决问题的切实可行的办法。 案例二：在掉队的时候如何鼓励同学 事例：某个同学因为贪玩，经常贪玩熬夜，导致感冒。让这个同学的团队好几天都没有到齐。 解决方案：请他同组的同学们一起到宿舍去看他，并请全班同学同时发送一条关怀短信，在晨会同时发给这个同学。 效果：该同学发现大家都在关心他，第二天就带病坚持上课了，上课的时候同学们还为他准备了热水和药品。 点评：当然，这个是经过讲师安排的关心行动，如果授课过程中，学生们都学会主动关心同学，效果会更好。很多时候大家想关心同学，但是具体的做法不会，这样也不能完成关心同学的目的。 案例三：请每个同学参与管理 事例：在授课过程中，很多活动中内向的同学的意见没有得到组长的采纳，导致这部分同学越来越不爱参与活动。 解决方案：在活动过程中，把原来大家说的意见请同学写下来，请组长设法把全组成员的意见都加到自己组解决问题的办法