英语人教版九年级全册中考作文专题.doc

中考作文专题 一、教学内容分析： 本节课所为初三一堂写作课，不拘泥于课文。在一定程度上，让学生通过这节课的学习，明白如何进行英语写作，会写介绍自己或他人信息的英语小短文。 二、学情分析 教师一方面：要运用直观、形象生动的图片，形式多样的教学方法和学生广泛的，积极主动参与的学习方式，激发他们的学习兴趣，使他们注意力始终集中在课堂上。另一方面：要创造条件和机会，让学生有机会表现自我，享受成功的喜悦，从而增强他们学习英语的自信心。 三、设计思路 1 师生互动，学生讲究 利用课件教师引导学生如何写英语小短文，并让他们仿写作文。 2 合作交流，巩固提高 引导学生进行 Group work 活动，同桌交换彼此作文。 四、教学目标 初三学生能正确审题，并根据要求写各类文题 五、教学重、难点 重点：学习如何写一篇符合题意英语小短文 难点：灵活书写各类文题 六、教学过程 过程一：分析 一、审题 1. 审文体：是说明文、记叙文、还是议论文 2. 审要点：文章写的再好，只要缺少要点就会扣分 3. 审人称：要求用第一人称、 第二人称还是第三人称。 4. 定时态： 二 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容； 三 写作：在提纲的基础上补充要点； 四 复查：看查拼写、语法、标点等问题； 五 誊抄：不允许做任何的更改。 过程二：各类文题 一 人物介绍类 1 —点题，结合要求，最显著特点 2 —最显著外貌特征，根据要求，从性格、品 质、爱好等方面表述。 3 —结尾，首尾呼应。 2014年河南英语中招书面表达 每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“My special_____”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。 要求：1.在题目空格处填入你要描述的对象，?如grandma, teacher?或friend等； 2.?文中不得出现真实姓名和学校名称； 3.80词左右。 ????????My special_______ My special grandma My grandma is special to me because we’re like friends. She always helps me out whenever I am in trouble. There are no secrets between us.When I am with my grandma, we spend a lot of happy time together. I know my grandma is very smart because she seems to know everything. My grandma is good at many things. One thing she’s best at is cooking. She often cooks delicious food for me. I know my grandma loves me and I love her as well 2013年河南英语中招书面表达 ????每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以“What makes me a good friend?”为题写一篇英语短文。 ????要求：1.语言表达准确，短文连贯通顺； ????????? ?2.文中不得出现真实姓名和学校名称； ?????????? 3.80词左右。 I am a boy easy to get along with. I never get angry?easily. Thats the most important reason that makes??me?so?popular. ???I am always ready to help others. Whenever my?friends?meet with troubles, I will give them a hand without even a?moment’s ?thought. Besides, I am quite humorous. I can always tell some jokes or funny stories to make?my friends?laugh. They say time spent with me?is full of fun. I’m honest,I never lies.So I am a friend?worth trusting。 二、写人叙事类，要把事件和人物活动写清楚。 1---点题 2 --事件的前因后果,文