英语人教版九年级全册中考复习定语从句.docVIP

一、 学 情 分 析 1、本班学生年龄在16岁左右，都是来自乡镇，好奇心强，对新鲜事物的兴趣较浓，对英语有一定的兴趣，但是有些内向，所以课堂气氛比较难调动。平时，大部分学生能做到主动预习、复习，有较强的合作意识。 2、学生已经学习过定语从句，对定语从句有一定的了解，掌握这个从句的基本用法。本节课是定语从句复习课，通过游戏和练习帮助学生进一步的掌握和巩固定语从句。 二 教 材 分 析 本课内容是外研版英语教材九年级上册定语从句的复习和巩固。本课主要时通过游戏和练习，让学生对定语从句有更进一步的了解，并为学生提供充足的机会来体验其运用。 三、 教 学 目 标 本课教学的具体目标设定为以下几个方面： 第一、语言知识、语言技能目标，包括： 1．让学生进一步加深对定语从句的认识。 2．通过练习能正确使用关系词：who whom which that where when… 3．能阅读相关的文章和运用定语从句表达自己的意思。 第二、情感态度目标： 培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿； 第三、学习策略目标： 培养话题和词汇的语言域意识，形成话题联想的习惯；在语境中让学生了解定语从句的运用，并在此基础上引导学生去找出这一语言形式的规律，进行实践。 四、 教 学 策 略 本节课型以说、练为主，综合使用以下的方法：听说相结合，读写相结合，启发式教学和任务型教学。重点通过习题训练，让学生能在生活中灵活运用定语从句，用定语从句与同伴谈论自己和周围人们身边的事物，从而进行交流，体会这些从句的运用。为了让课堂充满趣味和有意义，运用了有趣的图片和有吸引力的奖励机制。课堂上通过游戏、竞赛、讨论等形式巩固词汇，短语，强化运用所学知识，在运用过程中发展学生的语言能力。