《第一节 生物多样性（1）》教案3.docVIP

《第一节 生物多样性》 教案 第一课时 教学目标： 知识目标： 1、 阐明生物多样性的含义。 2、 举例说明生物多样性的价值。 能力目标： 1、 通过资料分析培养分析、归纳问题的能力。 2、 通过调查活动进一步提高收集、整理和处理信息的能力。 3、 通过辩论活动锻炼口头表达能力，提高解决实际问题的决策能力。 情感目标： 1、 感悟我国生物多样性，形成爱国、爱家乡的情感。 2、 关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。 教学重点： 依据新课程标准分析生物多样性，使学生认识到它们的生态系统中的地位，认识到自然界是一个统一的整体，提高环通过调查活动进一步提高收集、整理和处理信息的能力，制定教学重点为：阐明生物多样性的含义， 举例说明生物多样性的价值。 教学难点： 依据学情从同学们熟悉的生物入手，理解生物多样性对人类生存的重要意义，人类活动与生物多样性遭受危害之间的关系，教学内容分析教学难点为：阐明生物多样性的含义，认同保护生物多样性的重要意义。 教学方法：资料收集、调查法、辩论交流法。 教材分析： 人类的生存和发展，需要有良好的自然环境和丰富的自然资源，只有维持生物多样性所依赖的青山绿水、蓝天沃野，才能使人类世代繁衍，生生不息。作为本章的第一部分“保护生物多样性”是从生物多样性对于维持生物圈的生态平衡、提高人类赖以生存和持续发展的物质基础入手，提出了生物多样性的重要意义。通