英语人教版九年级全册中考英语词汇专题.docVIP

中考英语词汇专题复习教案 教学目标 1．名词、形容词、副词、代词、数词、介词等词类的单词在句子中的灵活运用。 2．词性之间的转换及易混单词。 3．一词多译或近义词。 4．通过以上任务活动，让学生了解如何正确做好词汇题，并且让学生对英语的学习产生兴趣。 教学重难点 1．注意名词＆动词在句子中的适当变化。 2．注意近义词的不同用法 教学方法 运用多媒体辅助教学及任务型教学。 教学总体思路 任务1 导入 任务2 考点一 任务3 练习 任务4 考点二归纳 任务5练习 任务6 考点三 任务7中考试题练习 教学过程设计 Step 1 Presentation 中考试题引出中考考点。 Dear?Aunt?Grace and?Uncle?John,? I?am?76. ?(write)?to?tell?you?that?I?arrived?home?77 safe).?I?got?very?tired?on?the?train?and?nearly?fell?78. a? ??and?missed?my?station!?Thank?you?so?much?for?inviting?me?to?the?farm.?You?were?very?kind?to?me.?I?enjoyed?every?minute,?especially?going?to?the?79.r ?where?we?fished?together.?Mum?and?Dad?send?their?best?80. ?(wish).?I?will?never?forget?my?lovely?holiday?with?you.? Lots?of?love,? Susan? Step 2 归纳中考考点： 中考考点一：考查不同词类的单词在句子中的灵活运用 一、名词 考虑可数名词单复数、不可数名词和所有格 例1 Do you like white？We have shirts of different _____(颜色). 根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用 colors。 例2 September 10th is （教师) Day. 根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers’。 二、形容调和副词还要考虑到形容词和副词“级”的变化。 例1 He was very _____ (生气)with the man upstairs and began to shout， “Stop singing！” 根据连系动词was ，此处应填形容词原级angry。 例 2 On Sundays，children play (高兴）in the park. 此处应填副词happily，副词修饰动词 play。 三、动词 五种形式 :动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词 例1 Thank you very much for (借）me your bike. 介词后动词用-ing形式，故填lending。 例 2 When he was ten，he became i in maths. become interested in为固定词组， 意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。 四、数词主要考查基数词和序数词 五、代词考查人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词 例 1 Help y to some fish，Jim. 根据句意，此处应用yourself. 例 2 “Help y to some fish，please. ”Mrs Green said to the twins. 根据句意，the twins为复数，故填yourselves。 Step 3 Exercises Choose some exercises from the high school entrance exam and let the students do them in class. 1. Your song sounds ____