英语人教版七年级上册uint6.docxVIP

教 学 设 计 时间 2016.9 授课教师 艾春香 课型 新授课 课时 1 课题 Unit6 Do you like bananas? 班级 7.10 教具 多媒体 教学目标 知识与技能 掌握如何用like询问对方喜欢与不喜欢某样食物. 过程与方法 积极与他人合作，共同完成学习任务。以及积极运用所学英语进行表达和交流。 情感态度与价值观 要懂得健康、均衡饮食的重要性 教学重点 如何表达喜欢与不喜欢：Do you like ...? Yes, I do. No, I don’t. 教学难点 名词复数的使用，可数名词与不可数名词的区分。 教材分析 本单元的核心项目是“喜欢和不喜欢（like and dislike）”。围绕着这一中心项目，课文中设计了各种食物及水果的插图和不同形式的表格，让学生进行听、说、读、写等各种学习活动。通过本单元的 教学，使学生学会询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物，学业会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物，为其今后能在交际中恰当地表达自己的情感、灵活运用已经学过的常用功能项目、进一步学习并掌握新的语言功能奠定了坚实的基础。 学情分析 七年级的学生，已经有一定的词汇积累和语言基础；但由于对初中英语知识的学习还比较基础，所以在口语表达上需要教师进行帮助和引导。同时这个年龄段的孩子在性格上也明显地发生着变化，可能不愿意主动说英语，这就更需要教师更合理设计教学活动，调动课堂氛围，并多鼓励学生 教学方法 任务型教学法，听说教学法，情景交际教学法 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 时间 一.导入新课 播放歌曲 跟唱 激发学生兴趣 1’ 二.引入，学习生词 引入，领读 齐读，分组读 掌握生词，为下一步学习做好铺垫 6’ 图片引入，学习生词 三.游戏 完成1a 出示图片 抢答 活跃课堂气氛巩固新词 4 四.学习新句型 　 　 　 让学生初步学习新句型 　 Do you like…? 组织活动 回答老师问题 5’ 引导问题 试着使用新句型 　 五.分组操练句型 组织活动出示图片 交流，讨论，操练 通过大量操练，巩固所学 6’ 六.Listening. 引导学生思考 播放音频材料 讨论 听录音 回答问题 输出所学知识 6 七.对话表演 　 　 让学生会使用新句型，调动学生积极性 　 利用表演对话巩固所学知识 举例，示范 参与表演 5’ 激发学生兴趣 　 　 　 八.当堂检测 　 　 检测对知识的掌握情况 　 习题巩固所学内容 点拨纠错 巩固练习 6’ 　 核对答案 加深理解 　 九.总结提升 　 　 　 　 总结本节学习情况 引导学生总结 概括总结 提升技能 1’ 板 　 书 Unit9 Do you like bananas ? 设 Do you like bananas? 计 Yes, I do. I like… No, I don’t. I don’t like… 教 学 后 记