英语人教版九年级全册中考作文指导教案(复习课）.docxVIP

初中英语写作指导 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分，也是衡量英语学习水平的一个手段。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(guided writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。 从去年对中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。（比如，如何用词、句、组段、谋篇等）。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“My hobby”, 搜索学生头脑中有关业余爱好的信息，通过组织词汇，短语和句型，布局谋篇，完成一篇英语作文。 二． 写作教学 　　Teaching Aims 　　1. To get the students to learn to analyze and understand the materials given 　　2. To guide the students brainstorm some words and phrases relating the topic 　　3. To enable the students to know how to organize an essay 4. To develop the students’ writing skills upon the basis Teaching difficulties Guide the students to grasp the basic methods of finishing a better English composition by learning. Teaching Methodology 　　1. Constructivism 　　2. Theory of Task-based TeachingLearning Teaching Procedures Step 1 Greet and lead in Greet the students as usual. Tell them the importance of writing good English compositions. Step 2 Show an example Show an example of writing and let students think about how to write. Step 3 Teach how to organize a composition 写作要点 “一审” 即审题。 “二写” 即列纲或打腹稿。 “三连” 即连词和句成文。 “四改” 即修改润色全文 二、各类作文常用框架 1、话题作文，演讲 总-分-总 2、讨论报告，列举不同观点 总-A方-B方-我方-总 3、写信，建议 总-分-总 三、提高写作的方法（造句） 句型转换，句式多样性 多使用短语 扩写 句子的衔接词 Step 4 Homework 许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以Less Pressure, Better Life为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括： 　　●同学们中普遍存在的压力是什么； 　　●我的压力是什么； 　　●我是如何成功缓解我的压力的。 Blackboard design “一审” 即审题。 What is your hobby? “二写” 即列纲或打腹稿。 When and how did you -- “三连” 即连词和句成文。 Why do you enjoy------ “四改” 即修改润色全文 about your hopes and plans---