英语人教版九年级全册考试分析.docVIP

初14级12月月考英语试卷分析与讲评 （研究课） 李桃 【Teaching aims】 一、复习八年级上册Units 6-10和九年级全一册Units 8-11。 二、归纳总结“提建议”的作文句型。 三、学会查缺补漏。 Difficulties（难点）：纠正作文中的细小错误。 【Teaching steps】 Step 1: a sentence every day Don’t cry. I know, you always try your best to do everything. 别哭泣。我知道你一直尽你所能做一切。 教学设计说明：日积月累好词佳句。 Step 2: Review Unit 8 It must belong to Carla. --Whose book is this? (Mary) --It must belong to____./ It must be______. 情态动词表示_______。 must—— may/ could/ might—— can’t—— 情态动词后加_________。 Unit 9 I like music that I can dance to. 定语从句：修饰前面的_____或代词的句子。译为：……的名词/ 代词。 eg: 我喜欢________________音乐。(译标题) 先行词：被修饰的名词或代词，分为_________和___________两大类。 关系词：sb.—— sth.—— 定语从句中谓语动词用单数还是复数，根据_______而定。 eg: I prefer music that_____(have) great lyrics. Unit 10 You’re supposed to shake hands. 应该做某事 should do sth. be supposed to do sth./ be expected to do sth. 否定形式： eg: You’re not supposed to shake hands. 疑问形式： eg: Am I supposed to shake hands? （对某人来说）做某事是怎么样的 It’s+adj. +(for sb.)+to do sth. Unit 11 Sad movies make me cry. make的用法 1). 使某人/ 某事物是什么样的 2). 使某人/ 某物做某事 3). 被迫做某事（被动） 教学设计说明：综合梳理月考涉及到的单元的句型。 Step 3: Check your answers 1分：1-15 21-35 66-75 1.5分：36-45 61-65 2分：16-20 46-60 教学设计说明：明确试题不同题型的分值，做到“心中有谱”。 Step 4: Composition 开头： Here are some suggestions./ Here is some advice. I will give you some suggestions/ advice. 结尾： I hope that these suggestions can help you (to solve your problems). If you follow them, I believe you can get better. 正文 过渡词： First(ly)… Second(ly)… Third(ly)… At first…/ First of all… Then…/ Next… At last…/ Finally… 正文 提建议句型： 1. You shoud+do… 2. You could+do… 3. In my opinion, you can do…/ I think you can do… 4. You’d better do…最好 5. Why don’t you do…?/ Why not do…? 6. I advise you to do… 7. What/ How about doing…? Step 5: Reading ladybug n. 瓢虫 教学设计说明:单词词性，意思与图片相结合，生动形象。 Step 6: Just for fun 期末将至，我从今开始复习，至考方休。我将不去浪、不熬夜、不刷剧。我将不耽玩乐，不露声色。我将悬梁刺股，生死于斯。 我是图书馆的雕像，自习室的幽灵。我是唤醒黎明的号角，闪耀午夜的台灯，守望课本的双眼，追寻