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- 2019-07-27 发布于河南
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三年级数学《什么是面积》导读评价单
班级: 姓名: 组别:
一、在涂色中感知:
出示:¨ ¨¨
(1) (2) (3)
有三组图形,请小组派代表涂色比赛,比一比,哪个小组先涂完哪个小组就获胜。
(1)看这三位同学涂色后,你想说些什么?小组内讨论交流。
(2)反馈信息:
二、仔细观察我能行。
观察课本39页情境图,从图中你都看到了哪些信息?你能提出数学问题吗?用手摸摸这些物体的表面,说说有什么感觉?
我的问题。
1、 。
2、 。
家长评价 小组评价 教师评价
三年级数学《什么是面积》问题生成评价单
班级: 姓名: 组别:
同学们,通过昨天的预习,我们提出了数学问题,今天,让我们通过合作探究、展示汇报来解决他吧!
一、合作探究:
1.什么是面积?
定义: 。
比一比,哪个图形的面积大?怎么比呢?
3.比较面积大小的方法是什么?
4.你觉得哪种方法更好些呢?为什么?
注意:所
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