英语人教版七年级上册Unit 1 good morning.docxVIP

人教版英语七年级上册教案 一单元第一课 Unit1 Good Morning！教学设计 教学内容： 学习Aa-Hh八个字母。 学习八个人名。Alice，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen 学习打招呼的用语：Hello！Good morning! Good afternoon! Good evening! 学会问候熟知朋友和应答： How are you? I’m fine,thanks.How are you? I’m OK. 教学设计思路： Unit1 是该教材的第一单元，又是初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的，趣味性的学习活动，让没有基础的同学克服心理的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。 教学重点： Aa-Hh的字母教学。 Hello！Good morning! Good afternoon! Good evening! How are you?I’m fine,thanks.How are you?I’m OK. 教学难点：本课中英语人名的学习和大小写字母的学习和书写。整个单元的内容，可分配在五个课时完成。 第一课时：完成section A 1a,1b 教学目标 语言知识目标 词汇：letters Aa-Hh 八个人名Alice，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen 2句型：Hello！Good morning! Good afternoon! Good evening! How are you?I’m fine,thanks.How are you?I’m OK. B.情感目标 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。 通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。 在活动中培养学生的思维能力和创新能力。 教学策略 通过做游戏和猜谜等学生喜欢的形式激发学生的参与热情。 插入大量有趣的图片，增加多种趣味活动，充分利用学生自己收集的信息，增加他们的知识。 以话题为纲，以任务为主线，合作交流。培养学生用英语交流信息，获取星系和处理信息的能力。 五．学习策略 1.交际策略 2.资源策略 3.认知策略 4.调控策略