数学北师大版三年级下册吃西瓜崔莹.docxVIP

《吃西瓜》教学设计 教学内容： 北师大版三年级下册60、61页内容 教学目标： 1.知识与技能 经历解决问题的过程，探索并掌握同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2.过程与方法 能运用同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。 3.情感、态度与价值观 （1）能积极参与数学学习活动，进一步产生对数学的好奇心和求知欲。 （2）体验数学活动充满着创造与探索，感受数学的严谨性。以及数学结论的确定性。 教学重难点： 掌握同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 通过直观图形来揭示分数加减的算法原理。 教学准备： 多媒体课件、各种形状的纸片。 教学过程： 创设情境，引入课题 故事引入 师：同学们，你们喜欢听故事吗，今天，老师给你们带来一个熊妈妈分西瓜的故事。（课件播放） 有一天，熊妈妈买回来一个大西瓜，它的孩子大熊和小熊看到这个大西瓜非常高兴，都很想咬上一口，于是熊妈妈赶紧把这个大西瓜平均切成8块，兄弟俩迫不及待的吃了起来，过了一会儿，熊妈妈问兄弟俩：“你们都吃了多少呀?”小熊说：“我吃了2块”大熊说：“我吃了3块”。小朋友，你们知道大熊和小熊分别吃了这个西瓜的几分之几吗？ 师：是呀，大熊和小熊分别吃了这个西瓜的几分之几呢？ 生：大熊吃了这个西瓜的3/8，小熊吃了这个西瓜的2/8。 师：那在这里2/8，3/8是什么意思呢？你是怎么理解这两个分数的？ 生：2/8