数学北师大版三年级下册分橘子一.docVIP

参赛教学设计数学学科二年级下册【第1单元第2课时(第3-4页)】 课 题 分橘子 课 型 新授 研究主题 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力 主备人/学校 教材 简析 及 学情 分析 《分橘子》是北师大版二年级下册第一单元《除法》的第二课时的内容。在同学已有的表内除法知识的基础上，在前一节课同学已经掌握除法竖式的基础上，本节课让同学初步了解余数的含义，学习有余数除法竖式的写法。 教材布置了分橘子活动，列举了几种解决这一问题的方法，在此基础上，引入用竖式表示有余数除法的过程.通过一系列的数学活动，使同学体会到日常生活中会遇到把一些物品平均分后还有剩余的情况，认识到学习有余数除法的必要性。 学情分析 由于这是本学期的第二节课，同学经过一个假期的休整，对课堂学习还不太适应。因此，教学时，一方面要协助同学复习以前学过的知识，另一方面还要让同学了解余数的含义，学会用竖式表示有余数除法的过程. 学习 目标 知识与技能：初步了解余数的含义，学会用竖式表示有余数除法，并体会余数一定要比除数小。 过程与方法：经历分橘子的实际操作过程，体验用竖式表示有余数除法的过程。体会有余数除法与生活的密切联系。 情感态度与价值观：提高同学分析观察，推理和判断能力，养成良好的学习习惯。 教学补改 ①以“小朋友给淘气过生日”来创设情境，亲切，自然。激发了学生的学习兴趣，增强了探