数学北师大版三年级下册吃西瓜一.docVIP

小学数学“激情五步”课堂导学设计 年级 三 课型 新授 主备教师 付永丽 备课时间 5.25 上课时间 课题 吃西瓜（第一课时） 使用教师 总课时 57 使用 说明 引导法，提问，讲解、小组合作探究法、课件 学习 目标 1、结合解决问题过程，探索同分母分数加法的计算方法。 2、能正确计算同分母分数加法，并解决一些简单的实际问题。 重点/难点 1、会做简单的分数计算。 2、简单的分数计算。 共性模块 个性模块 课前预习 阅读教材75页的内容 诊断检测 结合阅读，说说本节课节课的学习内容。 激情导入 同学们，整数、小数的计算我们已经学会了。那么你们知道分数怎么算吗？今天我们就共同来研究一下如何计算分数。 探究解惑 1、认真观察“吃西瓜”的情境图，说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。 2、解决第一个问题；请学生尝试列算式。 3、探索“ EQ \F(2,8) ＋ EQ \F(3,8) ＝”怎么算。 三、反馈交流 （打开书75页） 1、自学指导。 （1）学生独立画图表示分数。 （2）拼图看应该得出什么结果。 （3）回到问题情境，小组讨论：解释这个结果是否合理。 2、学生独立解决第一个问题，小组交流如何相加分数。 3、学生独立解决第二个问题，小组交流如何相减分数。 结论：分母相同，分子相加减，1可以是任意分子和分母相同的分数（0除外） 检测拓展