英语人教版七年级上册M y favourite subject is scien.docVIP

Unit 9 My favorite subject is science教学反思 铝业学校 尚淑芳 本课是一节任务型教学研究课，着重以不同的方式向学生传授目标语言。本课采用imitating and repeating，practicing，class compitition ,games和role playing的学习策略利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂pairwork问答式，竞赛，调查报告等活动的口语交际活动，训练，复习、巩固和运用“谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并说出理由”的目标语言并运用该知识，培养学生热爱学习、热爱生活的良好品质。用学生日常熟悉的事物来教授新课：本节课中我采用了游戏竟猜,情景教学等，学生在整堂课的表现出现了“前活后闷”的现象，学习单词游戏较多，学生们很感兴趣，但是在句子学习的时候，由于学生掌握的不够，导致pair work 和group work出现冷场。另外，前面单词学习花费了比较多的时间，后面句子学习显得有点急促。今后，我在教学的过程中要注意这个问题，将时间合理安排，并要多考虑到学生的难点，通过更合适的活动来排除难点　　1．导入：用关于学校科目的chant来引入新课，有利于活跃课堂气氛，把学生带入课程的场景当中。 　　2．把各科教师的照片、学生们喜爱的画片和目标语言结合起来，能够加深学生对目标语言的理解。 　　3．使用Pair?work的形式讨论学生的课程表使目标语言具有很强的实用性。 　　4．听力部分的Report有利于学生掌握英语口试的形式，是一种很好的练习方式。 　　5．自制课表的任务能够激发学生们参与教学的积极性，使他们成为学习的主动者。 　　本课设计合理，层次清晰；形式活泼多样，课件运用恰当；开始由chant导入新课，最后在歌声中结束，使整节课首尾呼应、气氛活跃，达到了学生掌握并灵活运用目标语言的教学目的。不足之处：在任务的设计和衔接上还不够精炼和流畅，有待在今后的教学中作进一步研究和探讨。