数学北师大版三年级下册分数练习课.docxVIP

《分数练习课》 锦官新城小学：周萍 教学目标： 1、通过复习，熟练比较分子相同，分母相同的分数大小 2、熟练掌握简单同分母分数加减法。 3、在理解分数意义基础上，解决生活中的分数问题。 教学重点： 进一步理解和掌握分数基本知识，解决简单的分数问题。 教学难点： 培养学生解决问题的能力。 教具：剪纸、投影仪、知识整理单 教学过程： 一、投影仪展示“复习单的易错点”，引入课题。 师：周末我们在家对分数单元知识进行了整理，列出了3个内容，分别是“知识点”“易错点”“疑惑”（投影作品标题）这几位同学提出的“易错点”，也是很多同学提出来的，我们一起默读。（投影学生写的易错点） 师：今天这节课我们互相帮助，复习分数，齐读课题 生：分数复习课 二、老师梳理分数知识点，学生出题进行巩固练习。 1、师：什么是分数？（板书：意义） 生： 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或者几份可以用分数表示。 师：你听到了哪2个关键词？ 生：平均（板书“平均”） 生：其中 生：整体（板书“整体1”） 2、师：分数的意义看似简单，只要一句话，应该怎么用呢？我们接下来学习了分数的比较。（板书比大小）分数的比较有哪2种类型？ 生：同分母（板书）、同分子（板书） 师：你能举例吗？ 生：八分之一小于八分之二、三分之二大于四分之二。 师：左边同桌分析同分母分