《小青蛙找家》教案03.docVIP

《小青蛙找家》教案 教学目标: 1、能够用轻快富有弹性的声音整齐地而有表情地演唱《小青蛙找家》。 2、通过通过歌曲的学唱，懂得要爱护动物，保护大自然的道理。 3、能够跟着歌曲做简单的游戏，为歌曲做简单的动作创编。 教学重点: 用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》 教学难点: 演唱歌曲时能够较好的表现出情绪。 教学方法: 游戏法 教具媒体: 多媒体课件，小青蛙头饰 教学过程: 一、导入：播放《夜的精灵》 问：歌曲中你听到了哪种小动物的声音？（青蛙的叫声）。 师：很好，大家都听出来了，那是小青蛙的叫声。我们以前学过一首叫《动物说话》的歌，哪个聪明的小朋友，你们可以告诉老师，青蛙是怎么说话的啊？---呱呱呱。 我们现在来做个游戏，老师跳一下，你拍手说一次呱；老师跳两下，你拍手说两次呱，怎么样？大家很会做这个游戏，现在我们把这个游戏变一下，说最后一个字时拍腿。通过这个游戏，让大家掌握歌曲第二行的节奏。 一、新课教学： 1.大家刚才表现非常好，老师给大家讲一个小故事。。。。同学们，小青蛙找不到家了，它哭得可伤心了，你想不想帮小青蛙找到他的家啊？ 2、按节奏读歌词。第一遍，学生读“呱”。第二遍，学生读“跳，呱”。第三遍，读全部歌词。 3、就在我们刚才帮小青蛙找家的时候，突然刮起了大风，下起了大雨，要是你的话，你还没找到家就天气这么不好了，你害怕吗？可是，小青蛙他可不害怕，还唱起歌来了呢，