数学北师大版三年级下册第六单元 分数 比大小.docxVIP

比大小 教学目标:?1、通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。?2、能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。? 3、培养学生动手操作，观察比较和初步对比、总结的能力。?4、在引导学生探索知识的过程中，培养学生良好的学习习 惯。 教学重难点：掌握比较分数的大小的方法，能正确比较分母相同或分 子是1的两个分数的大小。?教具准备?：1、投影仪及相应的投影片? 2、完全相同的正方形纸若干张，水彩笔?教学过程？： （一）复习导入?1、创设情境，复习旧知? 在前面我们已经认识了几分之几的分数，同学们能够通过折 纸的方法表示出一些你喜欢的分数吗？ （1）学生用纸折分数? （2）小组交流自己是怎么做的，表示出了那些分数。? （3）全班交流汇报展示的过程，有针对性的张贴并板书四组分 数：（，）、?（，）、（，）。?2、观察分数，组织分类。? 刚才老师把同学们展示的分数张贴了四组，请同学们仔细观 察一下这四组分数，你能给它分一下类吗？? （1）学生独立观察每组分数的特点? （2）小组讨论交流如何分类? （3）全班交流：小组选代表陈述分类的思维过程。? （4）教师小结：我们把分数分成了两类：一类是分母相同，分子 不同，像和、和，一类是分子都是1，而分母不同，像和。 3、引导质疑，引入课题? 对于刚才我们分出