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- 2019-07-27 发布于河南
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第一课时 分一分(一)
教学内容:
课本P67-68内容。
教学目标:
1、知识和技能
结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性;能用折纸、涂色的方法表示简单的分数;会正确地认、读、写简单的分数并认识分数各部分的名称。
2、过程和方法
结合操作、比较、观察等活动,丰富数学活动经验,在与同伴的交流中经历在具体情境中初步理解分数意义的过程。
3、情感态度和价值观
培养合作学习和用数学的意识,体验数学与日常生活的密切联系,感受学习数学的趣味性和价值性。
教学重点:
理解分数的意义,会读、写简单的分数。
教学难点:
会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。
教法与学法:
1、教法:讲授法、引导法。
2、学法:自主探究式学习法、讨论交流法、动手操作法。
教学具准备:
PPT课件,长方形、正方形、圆等折纸
教学过程:
一、创设情景,导入新课
1、以前的数学学习中我们接触过整数和小数,今天我们第六单元来学习一种新的数——分数。(齐读单元课题——六、认识分数)今天这节课,我们通过分一分来初步认识分数。
2、(多媒体出示)分苹果情境图。
(1)提问:两个苹果平均分给两个小朋友,每人分几个?(一个)
1 个苹果,平均分给两个小朋友,每人分几个?(半个)
(2)你能用什么方法来表示半个苹果呢?
学生用自己的方法来表示,并汇报(画图法,用1/2表示等)
二、动手操作,探究新知
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