燕子教学课件-1-2.pptVIP

赏读课文 一、学习第一自然段。 自由朗读课文第一自然段，思考： 1.这段话写燕子的外形，写了它的哪些部位？按怎样的顺序写的？ 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 写了羽毛、尾巴和翅膀。 按整体到部分的顺序来写。 赏读课文 2.那燕子的羽毛、翅膀和尾巴又有什么特点呢？完成下面的填空。 一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 乌黑 剪刀似的 轻快有力 赏读课文 3.从所填的“乌黑”“剪刀似的”“轻快有力”这些词中体会到什么？课文中为什么用“凑成”，而不用“组成”？ “剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，再加上“乌黑”“轻快有力”突出了燕子活泼机灵的特点，表达了作者对小燕子的喜爱之情。 “凑成”能体现出燕子身形灵巧、搭配和谐的外形特点。 赏读课文 4.按下面朗读停顿的划分，看谁读得最好最有感情！ 一身|乌黑的|羽毛，一双I剪刀似的|尾巴，一对|轻快有力的|翅膀，凑成了|那样活泼机灵的|小燕子。 5.全班有感情地齐读并背诵。 赏读课文 二、学习第二自然段。 自由朗读课文第二自然段，思考： 1.画出最能突出天春天美的特点的一个词，圈一圈作者通过对哪些景物的描写来突出这一特点？ 赏读课文 最能突出春天美的特点的一个