《夜晚的实验》课件 (2).pptVIP

六安市长安小学 六安市长安小学 夜晚的飞机 夜晚的实验 左所小学教师：张海霞 读了课题你有什么疑问？ 1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的？实验的结果 呢？ 2、斯帕拉捷是个怎样的科学家？ 3、这个实验给我们什么启示? 4、斯帕拉捷的实验的重大意义是什么？ 喧腾：人声鼎沸。轻盈：本课指轻松愉快。敏捷：反应迅速、动作轻快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。敏锐：本课指洞察力、辨别力强。洞察：观察了解得十分清楚、透彻。领域：本课指从事某一专门活动或事业的范围、种类和部门。 导学提示(一) 斯帕拉捷为什么想做这个实验？ 意大利科学家帕斯拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他 看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到墙壁上。这个现象引起了他的 :蝙蝠凭什么特殊本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 常常 好奇 导学提示（二）快速默读课文第2~6自然段，思考： 斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。 序号 实验假设 实验做法 实验结果 实验结论 1 2 3 4 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀 靠耳朵 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉 导学提示（三