数学北师大版三年级下册吃西瓜的教学设计.docVIP

吃西瓜的教学设计 第二课时 教学目标： 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 教学重点：会计算简单的同分母分数的加、减法。 教学难点：会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 教 法：练习 学 法：小组合作学习 教学准备：练习本、小黑板 教学过程： 一、复习的导入新课（小黑板出示） 填空。 3/4里有（ ）个1/4； 2/5里有（ ）个1/5 4/8里有（ ）个1/8； 5/9里有（ ）个1/9 二、当堂训练。 1、9/10是9个（ ），6/10是（ ）个（1/10）； 3/8是3个 （ ），8/8是（ ）个 （1/8 ）。 2、口算。 1/5+3/5= 3/10+6/10= 5/8+3/8= 2/7+4/7= 4/9+2/9= 2/13+6/13= 1/5+2/5= 3/8+5/8= 3、一块皮子，做皮包用去这块皮子的2/9，做皮鞋用去这块皮子的1/9，一共用去这块皮子的几分之几？（列式计算，并说明理由。） 4、判断正误，把不正确的改正过来。 （1）1/5+2/5=3/10。（ ） （2）2/7+3/7=5/7。 （ ） （3）1/10+2/10=3。（ ） 5、讲桌宽6/10米，长比宽多3/10米。讲桌长多少米？