《不愿长大的小姑娘》 教学设计.docVIP

不愿长大的小姑娘??教案 ? 教学目标? 知识与能力：流利、有感情的朗读课文，了解小姑娘长大的过程。?过程与方法：通过各种形式的朗读、说话，体会小姑娘的成长历程。? 情感、态度价值观：明白长大不仅指身体的变高，更重要的是思想的成长，要学会关心别人，承担责任。? 教学重点：抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化。? 教学难点：体会长大不仅仅指身体长高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人。? 教具准备:多媒体课件? 教学方法：听记、自主、合作、交流、练习、仿写?教学过程:? 前提测评 ??1.?词语过关：? 聪明伶俐???照顾??叠被??梳小辫??虚弱???散步???擦玻璃????刷厨房??赞美???善良????自言自语??不知不觉（说一些ABAC式的成语） ?2.课文内容过关? 这篇课文根据罗大里的《不肯长大的小泰莱莎》改写，叙述了一个娇生惯养的小姑娘从（???）长大，到（?????）、真正长大的过程。? 二、听力训练，学习1-7自然段? 1.小姑娘为什么不愿长大呢？让我们一起走进她那美好的内心世界吧！?2.请你认真地听课文朗读（用电子加密狗），完成填空：? 小姑娘不愿长大，是因为（????）。这真是个（??????）的小姑娘。?3.指导朗读? （1）小姑娘的话读出撒娇的语气，读到妈妈的话时，应读出亲切的语气，让我们试着读一读。?? （2）?分角色读：男生当妈妈，女