数学北师大版三年级下册长方形、正方形周长与面积的对比复习.docxVIP

长方形、正方形周长与面积的对比复习 教学设计 金堂县杨柳慈济小学：邹红英 复习目标： 1、知识目标：通过对比面积与周长的复习，使学生能正确区分周长和面积的概念及计算方法，能理解面积单位，能正确进行简单的长度单位、面积单位的换算。 2、能力目标：正确运用正方形、长方形的面积、周长的计算方法进行计算，解决生活中的简单问题。 3、情感目标：感受数学知识与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 复习重难点： 1、重点：理解与辨析周长与面积的概念及计算方法，能运用有关知识解决生活中的实际问题。 2、难点：在实践中感受周长和面积的区别和联系。 教具、学具准备： 老师准备多媒体课件，答题卡 复习过程设计： 一、创设情境，导入课题： 1、谈话：出示孔子的图片 师：孩子们，你们认识图上的人吗？孔子是我国古代著名的大教育家、大思想家。子曰：“温故而知新，可以为师矣。说：“温习旧知识从而得知新的理解和体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。所以，学会复习很重要。老师准备给画像四周装上一个漂亮的木框，要算需要多长的木条，实际上是求画像的什么？为了保护好画报，老师还想给画像镶 上一块玻璃，要求玻璃的大小又是求什么呢？ 我们已经学过了那些图形的周长和面积？那这节课我们就来复习“长方形和正方形的周长与面积”。（板书课题） 二、梳理知识，形成体系：