数学北师大版三年级下册说故事教学设计.docVIP

三年级数学下册《讲 故事》教学设计 教学目标 1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。 教学重点难点 教学重点：分析乘除混合运算中的数量关系。 教学难点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息 教学准备 1、教具：根据教材内容自制的多媒体课件等教具。 2、学具：学生以小组为单位准备表格等学具。 教学过程 一、创设情境，导入新课 ???同学们喜欢听故事吗？亲自讲过故事吗？在一次课上，淘气和同学们要轮流讲故事，这给淘气带来了一个难题，你们想知道是什么难题吗？愿意帮他解决吗？我们这节课就来学习《讲故事》。 探索学习，解决问题 1.班班通出示教材19页情境图。 提问：画面中为我们提供了哪些信息？你想提出什么问题？ 引导学生发现：淘气5分可以讲850字，同学们约定每个故事不超过3分。 学生可能提出问题：淘气3分能讲多少字？ 2.画图 分析题意。 a请学生完整叙述题目中的信息和问题。 (信息：淘气5分讲了850字；问题：淘气3分能讲多少字) b用画图的方式表示题目中的数量关系。 ???? 师：你们能用自己喜欢的方法表示情境中给出的数学信息和问题吗？比如列表或图示。 c组织学生交流。 让学生展示自己的方法并解释其中的意义，只要能正确表达题目中的数学信息即可。 3.解决问题。 a引