八年级语文下册课后诗歌鉴赏《宣州谢脁楼饯别校书叔云》教案人教版.pptVIP

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  • 2019-07-30 发布于江苏
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八年级语文下册课后诗歌鉴赏《宣州谢脁楼饯别校书叔云》教案人教版.ppt

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 这四句写壮志难酬的悲愤。“抽刀断水水更流”用来比喻内心的苦闷无法排解,显得奇特而富有创造性。“举杯销愁愁更愁”道出了他不能解脱,只能愁上加愁的不得志的苦闷心情。一句诗中三个“愁”字,足见愁思之多,与开头“多烦忧”相呼应。 抽刀断水,水流得更急,举杯销愁,更增添许多无法排遣的愁思。 比兴手法 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 这四句写壮志难酬的悲愤。李白长期陷于“不称意”的苦闷中,不得不寻求另一种解脱,即“散发弄扁舟”。逃避现实虽然不是他的本愿,但当时的历史条件和他不愿同流合污的清高放纵的性格,都使他不可能找到更好的出路。最后这两句是诗人对现实不满的激愤之词。 人活在尘世间不能称心如意,那我明天就散着头发驾一叶扁舟,归隐江湖。   诗人回首“昨日”,痛感人生的“不称意”;放眼 “今日”,烦忧不堪,不平满目;于是,他决心与世决绝,从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。   尽管 “明朝散发弄扁舟”里也含有消极避世的思想,但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决绝之语,实为诗人的愤激之语,并非赌咒发誓之言。   李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌,可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我们所听到的并非颓唐绝望的哀吟,而是一个积极进取的心灵对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。 1.诗人在这首诗中表达的思想核心

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