第二学期学校工作计划范文-小学.docVIP

PAGE 2017-2018学年度第二学期 2018.2 汕 头 小 学 工 作 计 划 〈2017——2018学年度第二学期〉 学校工作指导思想: 本学期，我校工作坚持以“十九大精神”为指导思想,以中心校本学期工作重点为指南,以学生全面和谐发展为中心，以科学管理和提高教师素质为保障，加强教育教学过程管理，不断创设适合学生全面发展和培养学生创新的意识和环境，与时俱进,开拓进取,现结合中心校新学期的工作思路与本校具体情况，务实、创新地抓好学校的各项工作，努力加快学校科学发展、和谐发展步伐。努力提升学校的品位，全面提高学校办学水平，为建设“社会和家长满意”的学校而努力。 德育工作 立德为先，齐抓共管增强实效 坚持让学生以学会做人为基点，以基础道德教育和规范行为习惯为重点，努力提高学校德育工作的针对性、时效性，培养举止文明、品德优良、心理健康的一代新人。本学期，依然是林雄义任我校少先队总辅导员。 1、加强领导，健全育人队伍，主要抓“班队建设”，进一步规范考评制度与方法，使之形成正常化。 （1）抓好德育队伍建设。学校设立德育工作领导小组，由校长、教导、辅导员、安全专干、班主任、科任组成德育队伍，以总辅导员-林雄义为组长，具体负责抓学校德育工作，负责制订好具体的德育工作计划，负责实施、检查、评估、辅导、总结。同时要求全体教师以人人都是德育工作者的身份，即中心校所提的“首遇责任制”，就是要求所有教职员式在校内外发现学生违纪或遇到学校、学生权益受到侵犯需要帮助时，不论是否属于本职工作范围，都应按照：谁发现，谁负责；谁发现，谁教育；谁发现，谁处理；谁发现，谁报告的原则，做到人人都管事，事事有人管。构筑全方位，即时式的德育管理网络。 （2）继续建立班主任聘任、考核、评比制度。期初，学校针对具体情况，对各班主任进行聘任。一至六年级的班主任分别是薛梦婷、郑英、高兰芳、余振朱、林雄义、陈恩香，聘任后，各班主任认真制订班队工作计划并进行交流。定期组织班主任学习《班主任》刊物及优秀班主任事迹文件，每两个月召开班主任例会一次，反馈、总结、交流、布置班主任工作，同时要求班主任自学有关刊物，从中探索班主任工作，把其工作实绩作为评优、评先、晋级的重要依据，在其他条件同等情况下，班主任优先评先晋级。完善班队工作评估制度，根据中心校工作评估条件，结合本校的实际。期末，学校根据各班主任的工作成绩，评出一个学校“先进班主任”。 2、以“三大教育”为重点，优化德育内容 （1）狠抓养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。我校以《占阳中心小学养成教育细则》作为学生习惯养成的出发点和落脚点，以争创“文明班级、先进班级”“评流动红旗”等活动为载体,狠抓学生日常行为规范教育。a.要求教师以身作则，时时处处为学生做表率。学生的行为是从模仿开始的，凡是要求学生做到的，教师自己首先做到，要求每一位教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持,看自己有哪些坏习惯需要矫正。b.养成教育贵在主动发展。各班通过引导学生开展“争星总动员”等活动，引导学生在活动中自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”等活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。c.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》等要求，建立学校红领巾督导队，每天评比、通报，促学生日常行为规范起来。d.抓好“三问”管理，继续做到：晨间――书声良朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间――秩序井然，中午到校后进行阅读，课间――适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好一节课准备工作，这样反复抓，让学生真正养成良好的行为习惯。 （２）、加强感恩教育。我校把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位的实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生真正拥有一颗感恩之心。如：“感恩母爱”三八节主题活动，在“三八”妇女节之际，通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈，孝敬父母的传统美德，以及关心他人，热爱劳动的良好习惯。四月份开展“感恩祖国，缅怀先烈”的清明节活动，引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。还可以组织学生观看爱国主义影片，并 讨论交流观后感。精心培育学校“感恩文化”，让学生拥有一颗感恩的心。 （３）、加强学生心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理素质，增强学生适应社会的能力。 Ａ、辅导咨询，丰富学生情感，形成良好的心理素质。开设“知心姐姐”信箱，由各中队辅导员组成“辅导咨询”队，定期回答学生的心理问题，疏导学生的心理，解决“知、情、意、行”的问题，丰富情感、增强意志。 Ｂ、心理健康教育寓于各科课堂教