试验课名称园林植物基因工程试验-东北农业大学植物科学与技术.doc

实验课名称：园林植物基因工程实验 实验课英文名称：ORNAMENTAL PLANT BIOTECHNIC EXPERIMENT 课程编号 适用专业：园林、草坪管理专业 实验总学时（周学时）：24学时 学分：0.5学分 大纲主撰人：樊金萍 课程简介 园林植物生物技术实验是一门重要的、前沿性的专业技术实验课程，已成为现代分子生物学研究以及生命科学研究中重要的手段。它已渗透到工业、农业、食品、医药和环保等各领域，为这些领域的快速发展提供了强有力的保障。因此，园林植物生物技术实验农业相关专业如园林专业实验课程，亦是其它生物学相关专业的重要选修课程。 园林植物生物技术实验是一系列分子生物学操作技术组成的技术体系，主要是培养学生的实践能力和创新能力。通过DNA重组、核酸杂交、基因文库的构建等一系列的技术操作，帮助学生加深理解与掌握基因工程原理，而且更重要的是培养学生将基因工程相关理论知识应用于生产实践，提高学生的实际操作能力。另外，通过该实验课程的教学可以培养学生在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，成为培养学生开拓创新精神的有效途径。 实验教学目的和基本要求 通过园林植物生物技术实验课程的教学，使学生初步掌握植物生物技术实验的基本操作技能；增加感性认识，巩固理论知识；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和科学作风；提高学生分析问题和解决问题的能力。 在实验课的教学过程中，要求学生在每次实验前预习好实验指导中的相关内容、掌握实验目的和实验设计原理、了解实验操作的基本过程及注意事项。实验课上，教师必须认真讲解实验内容和操作要点，并正确演示操作程序，特别是有关实验仪器的操作规程；学生应仔细观察实验中出现的各种现象，如实记录实验结果和数据，并联系有关理论内容进行积极思考，认真分析实验结果；实验报告的书写要求简明扼要、字迹清楚、规范整洁、结果正确；实验过程中应注意勤俭节约、安全有序.实验结束后应及时清洗仪器、打扫实验室卫生、关闭好水电门窗；教师必须认真负责地巡视并检查实验教学中的各个环节，并认真评阅好实验报告。 二、实验考核方式及办法 考核方式：实验操作考试+平时成绩 实验操作考试（包括实际操作和笔试），占比70% 平时成绩：占比30%，考核方式：课堂考勤、实验报告等 最终成绩构成：实验操作考试+平时成绩 三、教材及主要参考书 ⒈ 张献龙等， 植物生物技术 科学出版社 2003 ⒉ 吴乃虎， 基因工程操作原理 ( 上 ) 科学出版社 .2001 3. 王关林、方宏筠，植物基因工程原理与技术 第1版 北京 科学出版社. 1998 四、实验教学内容（以下内容选择6个实验内容） 实验一 大肠杆菌的对照培养、单菌落的分离及菌种保存 1. 实验目的 1.1 掌握大肠杆菌的对照培养、单菌落分离和菌种保存方法； 1.2 理解单菌落分离的原理和意义. 2． 实验内容 2.1 配制培养基； 2.2 倒平板； 2.3 大肠杆菌的接种； 2.4 大肠杆菌的对照培养； 2.5 菌种的保存. 3 实验考核要求 3.1 掌握划线接种法； 3.2 掌握细菌对照培养方法及单菌落分离方法； 3.3 掌握菌种保存方法. 实验二 强碱法小量制备质粒DNA 实验目的 1.1 理解基因工程载体的性质和特点； 1.2 掌握质粒DNA提取的原理； 1.3 掌握提取质粒DNA的常用方法. 2 实验内容 2.1 大肠杆菌的液体培养； 2.2 细菌的离心收集； 2.3 细菌的质粒提取； 2.4 质粒的纯化、干燥及浓度检测. 3 实验考核要求 3.1 理解基因工程载体的性质和特点； 3.2 掌握小量制备质粒DNA的方法及原理； 3.3 掌握各步骤的操作要点； 3.4 掌握相关实验仪器的操作使用. 实验三 琼脂糖凝胶电泳 1 实验目的 1.1学习并掌握水平式琼脂糖凝胶电泳技术； 1.2检测DNA的纯度，DNA的构型，含量以及分子量的大小； 2 实验内容 2.1 琼脂糖凝胶的制备； 2.2 将样品DNA与Loading buffer混合后进行点样； 2.3 打开稳压电源，调至1～5V/cm 3～4小时； 2.4 将凝胶置于凝胶成像系统观察并照相. 3 实验考核要求 3.1 学会用凝胶电泳法确定DNA分子的大小； 3.2 掌握水平式琼脂糖凝胶电泳技术； 3.3 掌握凝胶成像仪的操作使用. 实验四 植物总DNA的提取、纯化和检测 1 实验目的 1.1 掌握植物总DNA的提取的原理； 2.1 学习并掌握植物总DNA的提取、纯化及检测方法. 2 实验内容 2.1 植物材料的采集； 2.2 植物细胞的研磨、破碎； 2.3 植物总DNA的分离； 2.4 DNA的纯化、干燥及紫外