七年级上册Unit9 Period1 教学设计.docVIP

《Unit9 My favorite subject is science.》教学设计 基本信息 姓名 施英 学段学科 七年级英语 区县 普陀区 学校名称 六横镇台门学校 教学题目 Pep 7 Unit9 My favorite subject is science.（Period1） 所选教材 人民教育出版社版初中英语七年级上册 一、学习内容分析 1.学习目标描述 知识与技能： 1.学习本节课的生词(favorite, subject, science，P.E. music, math, Chinese, geography, history, why, because) 2.复习一些形容词,并掌握本节课的句型 What is your favorite subject?My favorite subject is …?Why do you like…?Because it is… 3.能够用英语谈论自己最喜爱的学科并给出理由 过程与方法： 通过活动教学法、合作学习法和情景教学法等展开教学。 Step1 Warm-up and lead in，Step2 Presentation and practice，Step 3 Listening，Step 4 Quiz 情感态度与价值观： 通过本课学习使学生互相了解对各学科的喜好，激发学生树立努力学习的意识，树立正确的人生观，教育学生要各学科全面发展，不要因为自己的喜好而偏科。? 2. 学习内容与重难点分析 本课内容为七年级上册第9单元《My favorite subject is science.》第一课时。本课分为词汇和运用两部分：第一部分通过图片、情境创设等形式，让学生掌握各个学科的单词拼写和读音；第二部分要求学生在课堂和课外能积极操练运用语句表达自己对学科的喜好。 项目 内容 应对措施 教学重点 1.单词science, math, history, geography的听说认读?； 2.能听懂、会说并运用句型 What’s your favorite subject??It’s ...? Why do you like…? Because it is… 通过多媒体、情境创设等形式，掌握词汇及句型。 教学难点 1.单词history, geography的准确发音； 2.所有格及形容词性物主代词的运用 What’s Liu Xiang’s favorite subject?? What’s his/her favorite subject?? 积极思考，不断运用。 二、学习者特征分析 本单元是人教版新目标英语七年级上册第九单元，也是最后一个单元。主要围绕“School subjects”这个话题展开讨论，并懂得询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及星期的表达。学生学过了八个单元的新目标英语，对整个课程的 教学模式有了一定的了解，具备一定的听、说、读、写的基础。对于特殊疑问句的句型和相关的形容词及日期的表达已经有所接触，为本单元的学科和星期的表达打下了基础。通过本单元的进一步学习，使学生能够更加熟练地运用目标语言进行交际活动。 本单元选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。七年级的学生开始学习各种科目：语文、数学、英语、科学、历史、美术、音乐等。他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。通过讨论学习，能够提高他们的学习兴趣，进行合理的学习安排。本节课通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，并学会用fun, interesting, boring, difficult, relaxing等形容词来表达自己喜欢某个学科的原因。学会新词汇和用特殊疑问句What’s your favorite subject? Why do you like...? 等句型来进行口语交际。 三、流程规划与活动设计 教学环节 知识点与教学内容 呈现方式（如图片/视频等） 教师活动 学生活动 设计意图与效果 Step1 Warm-up and lead in 特殊疑问句What’s your favorite color/sport/food/fruit? 及其回答 My favorite color/sport/food/fruit is … 图片PPT Show a family photo and say something about my son and me. T:For color, I like blue best. For sport, I like basketball best. For food, I like salad best. For fruit, I like apples b