数学北师大版三年级下册周长与面积的比较（整理与复习）.docVIP

《周长和面积的比较》学案 桐城市北街小学 小组 一、温故互查。（将下列图形涂色，比一比谁涂的最漂亮） 画图形的轮廓是在画图形的 ，涂颜色是在涂图形的 。 二、自学感悟。 你还记得下面图形的周长和面积怎样算吗？ 3厘米 4 厘米 3厘米 三、合作探究。（小组讨论下面三个问题，并将结果记录到表格中） 1）长方形的周长和面积各指的是什么？ 2）周长和面积的计算方法各是什么？ 3）周长和面积各用什么计量单位？ 四、汇报点评。 概 念 计 算 方 法 计量单位 长方形 正方形 周长 面积 五、巩固练习。 1、根据问题，判断下面各题求什么？ （1）求菜地的篱笆有多长？（ ） （2）学校的操场有多大？ （ ） （3）黑板的包边大约需要多少木条？ （ ） 2、王奶奶用栅栏围了一个长8米，宽4米的长方形鸡舍（1）鸡舍的面积是多少平方分米？ （2）如果鸡舍一面靠墙，那么栅栏长多少米？ 3、用12根相同的小棒摆成长方形或正方形。 （1）你有几种不同的摆法？ （2）你摆成的图形面积有变化吗？周长呢？ 六、拓展延伸。 4×4＝16（ ） ） 这个算式计算的是正方形的周长还是面积？ 边长4厘米