中卫二中进一步营造风清气正发展环境活动自查自纠阶段工作小结.docVIP

PAGE PAGE 5 中卫二中党支部进一步开展营造风清气正发展环境活动自查自纠阶段工作小结 为了深入开展进一步营造风清气正的发展环境活动，我校党支部按照局党委的统一部署和安排，在第二阶段开展了扎扎实实、卓有成效的工作。具体工作如下： 一、开门纳谏，深入查摆 （一）深入进行自查。根据市教育局《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》对自查自纠阶段的总体要求，学校党支部深入查找工作中是否存在办事拖沓、不守纪律、不讲效率；是否存在职称评定、绩效工资发放、评优选模、经费使用不公开不透明等现象；是否存在中层干部不带课现象；是否存在私设“小金库”等问题。全体教师深入查找是否存在有偿家教、滥订教辅资料、体罚和变相体罚学生等问题；是否存在违反《教育行风八条禁令》和《二十个不准》的问题。通过查找，党支部班子成员及教师进一步看清了自己身上存在的问题，及时整改，并提出了具体而切实可行的整改意见，为创造性地解决问题打好了基础。 （二）广泛征求意见。根据“发扬民主找问题，实事求是查原因，科学谋划理思路，联系实际定对策”的要求，设立“校长信箱”，发放《中卫二中党支部“营造风清气正发展环境”活动“发扬民主找问题，实事求是找原因”自查自纠表》，同时发放问卷调查及征求意见表，要求支部班子成员及教师结合各自职责内部自查。接着，通过召开座谈会、开通电子信箱、设立意见箱、开辟校园网站专栏等方式，广泛征求社会各界特别是广大师生和学生家长的意见和建议，深入查找党员干部在思想观念、宗旨意识、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题，接受家长和社会的监督。 二、活动载体，丰富多彩 在活动第一阶段，领导高度重视，周密部署，在全校深入开展了召开动员会和认真部署。并通过电子屏幕、宣传栏、校园广播、校园网站等，大力营造宣传氛围。第二阶段，主要通过以下载体活动，丰富活动内涵：一是组织撰写“我是谁、为了谁、依靠谁”反思文章，增强教师的责任感、使命感。二是开展“两考一评”中的评教活动，查找和改进党员教师在课堂教学中的突出问题；三是通过开展“发扬民主找问题，实事求是查原因”的自查自纠活动，着力改进党员教师在思想、工作作风、教育教学等方面的的突出问题。四是通过设立校长信箱、及时了解校情民意，及时解决家长、教师、学生对学校教育教学管理意见和建议。五是继续深入开展了党员教师和初三临界生结对帮扶、骨干教师帮扶教学薄弱教师活动，挖掘师生的最大潜能。六是开展学雷锋、树新风系列教育活动，在师生中大力弘扬和传承助人为乐、无私奉献的雷锋精神，培育“遵纪守法、明礼诚信、奋进思变、淳朴向善、理性包容”的新风正气。七是开展“六五”普知识宣传，提高教师遵纪守法、依法执教的能力。八是深入实施“礼仪、诚信、和睦、爱心”工程教育，营造相互尊重、相互理解，相互关爱、相互学习的校园环境，促进学校和谐、科学、创新发展。九是开展《廉政准则》知识竞赛活动，强化教师廉洁从教、拒腐防变意识。通过这些活动，扎实推进了“进一步营造风清气正发展环境活动”。在我校开展的营造风清气正发展环境活动中，各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第二阶段的自查自纠工作。 三、边查边改，逐步改进 经过调查，学校党支部共梳理出五个方面的突出问题： 党建方面：1、支部活动形式仍显单一，应进一步拓展党组织生活的外延，丰富其内涵。2、组织建设力度不够，应该增强党组织的吸引力，培养和吸纳更多的年轻骨干教师成为入党积极分子。 领导班子建设方面：1、学校中层以上领导的政策理论水平还不够，应该加强学习培训，提高他们的创新意识和科学管理素养。2、学校领导班子中，还需加强青年干部的培养。3、班子成员深入一线、开展访谈、调查研究、获取第一手真实信息与材料的意识还不够强，应该多深入到群众中，争取工作的主动性。 学校管理方面：1、学校各项管理考核缺乏精、严、细，还须改进。2、上级部门布置的各种学习笔记、体会和各级各类与教学无关的检查繁多，占用了教师大量的备课时间，耗费了教师的教育教学精力。 在队伍建设方面：1、部分老教师观念陈旧，思想保守，缺乏主动学习意识，在一定程度上制约了学校整体教育教学水平。2、对教师的考核，应分学科建立评价机制，促进每一名教师专业发展。3、要充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，引领和促进青年教师提高课堂教学水平。4、教师整体平均年龄偏大，学科教师不够均衡，骨干教师数量与分布还不合理，新老教师之间存在断层，成为学校进一步发展的最大瓶颈。5、由于学生个性张扬，自我意识强，耐挫能力差，面对学生的心理状况，德育工作尤为重要，学校急需专职心理健康教师。6、教师每天工作时间长，家长和社会期望高，精神压力大，建议不定期为教师进行健康讲座，以保持良好心态和健康体魄。 教育教学方面：1、加强对非中考学科的听课、巡课和作业教案的督查，定期组