鲁教版五年级语文下第二单元复习总结.pptVIP

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  • 2019-07-28 发布于福建
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鲁教版五年级语文下第二单元复习总结.ppt

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来…… 《月光曲》的曲调应该是( ) 1、舒缓———明快————高昂 2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓 1 这段话中对“我”的描写充满了童趣,充分体现了“我”的活泼可爱和对艺术的热爱,读后让人忍俊不禁。 12、一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。 13、 每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。 “兴味盎然”:“我”看戏的兴趣很浓 为了看演出,即使热得难受却仍然兴趣浓厚。从这里,我们可以感受到“我”从小对评剧的钟爱,对艺术的执著,十分形象生动。 14、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 扌 “黑脸大汉”指师傅给人以威严的感觉。 “生面团”写出了我身体的柔弱。 “整”在这里指师傅对“我”的 严格要求。 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、椆过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 这里抓住几个动作,写出了“我”学艺的艰辛。从这里,我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 满脸的泪水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”,而是“目不忍视地躲到里屋”,这并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶( )。 扌 对“我”的厚望 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 这里抓住几个动作,写出了“我”( )。从这里,我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的( )以及对艺术的( )。 扌 学艺的艰辛 勇气和毅力 执着追求 我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我无比的勇气和毅力。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一把锋利的剑 ,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一杯多味茶 ,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如________,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如________,__________。 斩断我的软弱与娇气 让我品尝到人生的酸甜苦辣 洗净我身上的污点 一场雨 指引我走向成功的彼岸 一盏航标灯 1.画像概貌(尺寸、颜色) 2.面部表情 3.神秘的微笑 4.优雅的身姿、交叠的双手 5.空旷深远的背景 “世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象。 13、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢? 14、我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。 15、那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。 16、她已经成了我灵魂的一部分。 “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。 《伯牙绝弦》通过记叙春秋时期楚国俞伯牙摔琴谢知音的故事,高度赞扬了他与钟子期之间的纯真友谊。 《月光曲》是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱

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