数学北师大版三年级下册长方形的面积与周长.docVIP

长方形的周长与面积 一、 教学目标 进一步解周长与面积的含义，并能正确的运用周长与面积的知识解决简单的实际问题。 2.明确周长与面积的不同于联系 二、 教学重难点 重点：通过自主探究，发现当周长一定时，长方形 的周长和面积的关系，能利用这种关系解决实际问题。 三、 教学方法 问题情境教学法、自主探究法、小组讨论法 四、 教学应用媒体 电子白板、互动反馈系统 五、 教具、学具准备 多媒体教学课件、 六、 教学过程： 课前准备： 什么叫做周长？如何计算长方形和正方形的周长？ 什么叫做面积？如何计算长方形和正方形的面积？ 周长的计量单位一般用（ ）（ ）（ ） 面积的计量单位一般有（ ）（ ）（ ） 二新课探究 周长与面积有什么不同？ 长方形的周长与面积又有什么联系呢？（完成下列的统计表，小组内讨论，你发现了什么） 用长16厘米的铁丝魏成长方形，你能围出几种？ 长（厘米） 宽（厘米） 周长（厘米） 面积（厘米） 你发现了什么？ 三，知识的运用 判断对错（略） 解决问题（略） 四，课堂总结;这节课你有什么收获？