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Unit 7 It’s raining. Section A 1 (1a-1c) 教案
教者:湘阴县文星中学 熊志娟
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather
能掌握以下句型:
—Hows the weather in Beijing?
—Its sunny.
2) 能用所学的知识描述天气情况。
3)初步学会一些简单的电话用语,能在电话中问天气。
4) 继续学习描述正在发生的动作。
2. 情感态度价值观目标:
教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况,增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的,我们应当好好学习,立志学好科学知识,为长大后探索神奇的大自然,打好基础。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) The vocabulary and useful expressions.
2) —How’s the weather?
—Its raining/ windy.
2. 教学难点:
运用目标语言来对天气进行问答。
三、教学过程
Ⅰ. Warm-up
Let’s sing an English song.
Ⅱ.Presentation
1. (Show some pictures of the weather)
Let Ss look at the pictures and ask them how the weather is.
Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures. Sunny,rainy/raining,cloudy,windy,snowy/snowing.
2.Make a conclusion:
Add y behind noun , ing behind ing and make them be adjectives.(在名词后加y或动词后加ing可以构成表示天气的形容词.)
sun-sunny, wind-windy, cloud-cloudy,
rain-raining-rainy, snow-snowy-snowing.
3. Teach 1a
Look at the pictures in 1a. Then read the new words on the right. Ask the Ss to match the words with pictures.
1a Match the words with the pictures [a-e].
raining ___ windy __ cloudy __ sunny __ snowing __
Check the answers.
Keys: abecd
4.Study some weather signs.
Do you know some weather signs?
5. Show a map of different cities. Talk about the weather in different cities in China.
III.1.Show a world map,study some new city names,such as:
Beijing Moscow Toronto Boston Shanghai
2. Guess,?How’s the weather in厖??擣ill in the blanks..
Shanghai
Moscow
Boston
Beijing
Toronto
Guess
3.Listen to the recording and fill in the blanks.
Shanghai
Moscow
Boston
Beijing
Toronto
Listen
Check the answers:
Shanghai
Moscow
Boston
Beijing
Toronto
Listen
cloudy
snowy/snowing
windy
sunny
rainy/raining
4. 1b Listen again and write these city names in the boxes above.
Beijing Moscow Toronto Boston Shanghai
Beijing Moscow Toronto Boston Shanghai
Check the answers.
Keys:
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