2018年广东省中等职业学校技能大赛“护理”赛项-竞赛规程(教师组).docVIP

2018年广东省中等职业学校技能大赛“护理”赛项 竞赛规程（教师组） 一、参赛对象和组队方式 我省中等卫生职业教育在职在编的临床护理专业课教师均可报名参赛，外聘的兼任教师不在报名之列。 以地级市（含佛山市顺德区）位单位组队，其中，包括参赛选手2名、领队1名。 二、竞赛项目（范围） 1.碘过敏试验皮内注射法 2.超声雾化 3.吸入体位引流拍背排痰 4.胃肠减压术 5.伤口护理 6.戴无菌手套密闭式静脉输液法（头皮针） 7.单人徒手心肺复苏术 8.健康评估（腹部护理体检） 三、竞赛内容和竞赛办法 （一）技能操作 正式竞赛时, 通过抽签从以上八个项目中确定一个项目为竞赛 项目, 操作竞赛用时4—10分钟（视项目而定）。 1.碘过敏试验皮内注射法 2.超声雾化 3.吸入体位引流拍背排痰 4.胃肠减压术 5.伤口护理 6.戴无菌手套密闭式静脉输液法（头皮针） 7.单人徒手心肺复苏术 8.健康评估（腹部护理体检） （二）教学设计 教学设计分两个阶段进行，第一阶段：参赛选手运用竞赛场地提供的电脑，以技能操作竞赛的项目为题，以课件的形式（演示文档）进行教学设计，用时3小时；第二阶段：包括演示文档展示（12分钟）和现场答辩（3分钟）两个部分，用时15分钟。 演示文档的制作、展示和答辩旨在帮助参赛选手在有限竞赛时间内又好又快地向评委阐明自己的教学设计思路与观点，让评委做到视听同步更好地理解选手的能力和水平。 四、评分标准 （一）技能操作 技能操作评分标准见《附件1: 2014年广东省中职学校护理专业教师技能操作评分标准》。评分标准如有修改，将在赛前说明会上公布。 （二）教学设计 教学设计评分标准见《附件2:2014年广东省中职学校护理专业教师教学设计评分标准》。评分标准如有修改，将会在赛前说明会上公布。 五、成绩计算 以总分100分计算，每位选手个人总成绩中，技能操作60分（占60%），教学设计40分（占40%），其中，教学设计演示文档制作和展示30分（占30%），现场答辩10分（占10%），详见下表。 选手个人总成绩计算方法表 技能 操作 教学设计 合计 演示文档制作和展示 现场答辩 分值(%) 60 30 10 100 分数 60 30 10 100 六、竞赛规则 1．选手凭参赛证、工作证和身份证参赛，三证缺一者，不得参加竞赛。 2．竞赛以赛场实际操作的方式进行，每位参赛选手必须按规定完成竞赛项目。 3．选手按规定的竞赛时间到达赛场，提前15分钟检录，抽签进入赛场，对号就位，不得自行调整工位；迟到30分钟者，取消竞赛资格；竞赛开始后，一小时内选手不得退场。 4．选手不得有任何暗示选手自己身份的记号或符号，否则取消竞赛成绩。 5．选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如遇特殊情况，需经监考人员同意，但耗用时间一律计算在操作时间内。 6．通讯工具不得带入考场，否则将按作弊处理。 7．竞赛时间结束，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延。 七、竞赛地点 佛山市南海区卫生职业技术学校。 八、报名时间 具体报名时间待定，请留意有关方面的通知。 附件(共两件): 1.2014年广东省中职学校护理专业教师技能操作评分标准 2.2014年广东省中职学校护理专业教师教学设计评分标准 附件1. 2014年广东省中职学校护理专业教师技能操作评分标准(共八项) 表1.碘过敏试验皮内注射法操作程序及评分标准 竞赛时间：操作在5分钟内完成。 竞赛工具及材料：①注射盘大小各一：皮肤消毒液（70%酒精）、无菌棉签。1 ml注射器、30%复方泛影葡胺注射液1ml、治疗巾、砂轮、急救盒（0.1%盐酸肾上腺素、注射器等）②医嘱单、注射单、弯盘、快速手消毒液液。③污物回收器等。 项目总分 项目内容 技术要求 分值 扣分 素质要求 (6分) 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目 语言流畅，态度和蔼，面带微笑 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 服装服饰 服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩 2 操作前 准备 (14分) 病人 评估病人状况（三史、饮食、二便等），解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述） 8 环境 评估环境：温湿度适宜、安静整洁， 光线适中（口述） 2 用物 用物准备齐全，摆放合理美观 2 护士 修剪指甲、洗手（六步洗手法） （此步骤开始计时）、戴口罩 2 操作步骤 (70分) 核对检查 (4分) ·核对医嘱、注射单 ·核对药物，即药名、剂量、有效期、检查药液质量（口述） 2 2 抽吸 皮试液 (13分) ·用砂轮剧安瓿颈部，消毒，开启安瓿，检查有无玻璃碎屑 ·检查注射器包装、有效期与质量，打开包装，取出1ml注射器（口述） ·抽吸1ml药液 ·注射器放无菌盘内 3 3 5 2 核对解释 (5分) ·备齐用物携至病人床旁，双人核