优学优考上海市高中历史第三小节从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代课堂学件华东师大版第二册.pptVIP

故事源起：金屋藏娇 好!若得阿娇作妇， 当作金屋贮之也。 ——魏晋（佚名） 《汉武故事》 初登帝位 公元前141年十二月， 汉景帝卒，汉武帝立。 文景之治 富裕江山 “汉兴七十余年之间，国家无事，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。” ——《史记》 说好的“中央集权”去哪儿了？ 地方： 封国强大，威胁中央 →中央如何集权？ 中央： 相权过重，威胁皇权 →皇权如何强大？ 边境： 匈奴侵袭，威胁边境 →边境如何安宁？ 归朕管 的地盘 这么小？ 丞相，我可以安排个人做官吗？ 一、少年天子：贤良诏 元光元年五月（公元前134年），诏令贤良曰：“朕之不敏，不能远德，此子大夫之所睹闻也。贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。于是董仲舒、公孙弘等出焉”。 —— 《汉书》 壹 国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。【天人感应】 贰 叁 天人三策 臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士。【设太学，选儒生】 臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣！【罢黜百家】 正 心 正朝廷 正百官 正万民 汉武帝任用官员背景 姓名 知识背景 主要成就 汲黯 道家 用于直谏 主父偃 纵横家 推恩令提出者 公孙弘 儒家 发扬儒学，封侯拜相 桑弘羊 经济 财政总管 张汤 法家 酷吏，清廉简朴 混合型 用人策略 柔 秦政苛，天下溃而叛之。 汉政宽，网漏吞鱼之船。 刚 武帝的心里话 尊儒 则秦政变汉政 二、壮志天子 “推恩”诏 “征伐”诏 “分封王权是权宜之计， 彻底废除分封势在必行” “众建诸侯 而少其力”。 结果 七国之乱败， 诸侯实力 大减。 烦恼一：王国问题 结果，不了了之 今削之亦反，不削亦反。 削之，其反亟，祸小； 不削之，其反迟，祸大。 晁 错 诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。 ——《汉书》 《许诸侯王分子弟邑诏》 王国问题的解决：推恩令 中央 郡县 王国 侯国 侯国 侯国 推恩 中央直接 统辖的郡 地方 烦恼二：相权过大 上初即位……（田）蚡以肺附为京师相…… 当是时，丞相入奏事，坐语移日，所言皆听。荐人或起家至两千石…… 上乃曰：君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏。 ——《史记·魏其武安侯列传》 内外朝制 最高统治者 中央政府 皇帝 丞相 方案 决定 外朝（执行） 内朝（决策） 执行 九卿 “征伐诏” 元光二年春（公元前127年），下诏：“朕修饰子女许配予单于，金币绣帛赠与丰厚，而单于对待诏命却更加傲慢，朕对此甚为忧虑……今欲举兵，何如？” ——《汉书》 烦恼三：匈奴问题 三 次 匈 奴 战 争 河南之战： 卫青收复河套平原， 设朔方郡、五原郡。 河西战役： 霍去病至祁连山脉， 设河西四郡。 漠北战役： 卫青、霍去病 共击匈奴单于。 匈奴远遁，漠北无王庭 三、盛年天子：封禅诏 朕以眇眇之身承至尊，兢兢焉惧弗任……遂登封泰山，至於梁父，而后禅肃然。 ——《史记·孝武本纪》 四守之内，莫不为郡县； 四夷八蛮，咸来供职。 汉武帝时代