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美国儿科学会--绘本的不同年龄段使用方法 每天花一段时间在睡前和孩子一起读绘本的习惯，可以有效防止孩子睡前的“入睡挣扎”，并且渐渐让孩子习惯独自入睡。除了安抚入睡，绘本也可以在语言学习和行为认知上帮助孩子成长，并为你和孩子之间制造一个非常让人享受的交流时刻。 每个阶段绘本的使用方式 6-8个月 6-8个月的孩子可以： 抓住书，并且拍打上面的图片； 咬书（这个阶段你可以给孩子买布书木板书）； 模仿读书过程中你发出的声音和表情； 每次分享过程中，可以集中注意力在绘本上几分钟。 这个阶段的家长可以做什么： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 当孩子表现出兴趣时，指着图片告诉它图片中的东西叫什么； 帮助宝宝，和宝宝一起翻页； 用你表情，手势和语言演出绘本中的故事； 模仿孩子阅读中的举动。 睡前读书时间：5-10分钟 9-11个月 9－11月的孩子可以： 当你举着两本书时，他可以把手伸向一本，表现出他的兴趣； 抓住书，并且拍打上面的图片； 咬书（这个阶段你可以给孩子买布书木板书）； 模仿读书过程中你发出的声音和表情； 每次分享过程中，可以集中注意力在绘本上几分钟。 这个阶段的家长可以做什么（同6-8个月）： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 当孩子表现出兴趣时，指着图片告诉它图片中的东西叫什么； 帮助宝宝，和宝宝一起翻页； 用你表情，手势和语言演出绘本中的故事； 模仿孩子阅读中的举动。 睡前读书时间：5-10分钟 12-14个月 12-14月的孩子可以： 自己挑一本绘本和家长一起分享； 指出绘本中他喜欢的图片； 模仿绘本中的动物的叫声； 模仿分享过程中你的反应和动作； 每次分享过程中，可以集中注意力在绘本上几分钟。 这个阶段的家长可以做什么： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 当孩子表现出兴趣时，指着图片告诉它图片中的东西叫什么； 帮助宝宝，和宝宝一起翻页； 指着书问你宝宝一些问题，让他通过指图片进行回答。比如“狗狗在哪里？”“快乐的宝宝在哪里？”“谁在说～喵～”； 模仿宝宝在看绘本过程中发出的声音。并用剪短的话语补充。比如“‘哞～’”、“奶牛叫‘哞～’”。 睡前读书时间：5-10分钟 15-17个月 15-17个月的孩子可以： 自己挑一本绘本和家长一起分享； 看着他喜欢的图片并表演出声音； 指着动物，模仿他们的叫声； 每次分享过程中，可以集中注意力在绘本上几分钟； 当和你分享他最喜欢的绘本时，他会笑，会叫，会咿咿呀呀。  这个阶段的家长可以做什么： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 当宝宝指图片和看图片时，告诉他图片中的东西叫什么，并说几句话解释； 孩子看着图片咿咿呀呀或者说话时，模仿他，并进行补充。比如“对的，眼睛～这个女孩眼睛很漂亮”； 做些小游戏，比如“女孩的鼻子在哪里呀？那妈妈的鼻子在哪里呀？那宝宝的鼻子在哪里呀？”； 命名并用表演解释绘本中的行为，比如“笑，看这个男孩子在笑”然后逗你的宝宝和你一起笑。 睡前读书时间：5-10分钟 18-23个月 18-23个月的孩子可以： 选择自己喜欢的绘本和你分享，并告诉你他希望看更多或者跟你说要换一本； 指出他最喜欢的图片，并看图说一两句话； 看着他熟悉的动物并发出动物的叫声； 可以看着他最熟悉的绘本造句，比如“笑脸，哭脸”“大猫猫，小帽子，大帽子...； 可以和家长一起去图书馆借书，或者参加一些读绘本听绘本的活动。 这个阶段的家长可以做什么： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 模仿你孩子读绘本过程中的说话，并告诉他们正确的读音，并造一个简短的句子向他示范； 用缓慢的语速和简短的句子帮助孩子理解绘本，并等待他的语言回应； 在你孩子焦躁或者哭闹时，用读绘本的方式安抚你孩子的情绪。 睡前读书时间：10-15分钟 2岁 2岁的孩子可以： 自己挑一本绘本和家长一起分享； 喜欢反复读同一本绘本； 重复你读出的句子； 问你问题，比如：“这个是什么？”； 可以和家长一起去图书馆借书，或者参加一些读绘本听绘本的活动。（国内这一点可能比较难以做到，很少有适合宝宝去的图书馆，也很少有读书活动，下同） 这个阶段的家长可以做什么： 找一个安静舒服的地方给孩子读绘本； 在你孩子焦躁或者哭闹时，用读绘本的方式安抚你孩子的情绪； 重复你孩子说的字句，并和他开始一段对话，比如“气球，好多气球，这个女孩子有好多气球”然后等待你孩子的语言回应； 数出绘本的页数，并等宝宝重复你说的数字； 热情回应宝宝的问题和评论。 睡前读书时间：10-20分钟 3岁 3岁的孩子可以： 告诉你他想读的绘本的名字； 在你身边大声的念书（只是一种模仿行为，假装在念）； 告诉你故事中的一件事情他也见过或者他也做过； 问你关于这些书的问题； 在分享他最喜欢的书时，你说漏一些字句和读漏一些图片时，他会纠正你； 用他自己的语言讲述他最喜欢的绘本