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Unit 2 Growing Pains词汇运用 ( II )
【使用说明与学法指导】
自主学习：对照基础知识，用15分钟总结归纳词汇用法.
完成导学案的合作探究部分，规范书写。
必须熟记本单元知识点的用法。
【Learning aims】
To master the usage of 6 words and 4 phrases.
To learn how to use them freely in real life by self-directed study and cooperation.
To have fun learning and enjoy the pleasure of expressing yourself in English.
【课前预习】
内容：理解和背诵导学案上的例句，画出词汇的知识树，了解词汇的用法。
目标达成: 1. A、B层画出知识树，背过所有例句，并进行拓展延伸。
2. C层画出知识树，背过例句。
I． Words:
1. insist * insist“坚决主张,坚持要求……”，that-从句中动词用 (should) do：
1) He insisted that she____________________________.
他坚持让她道歉。
2) She insisted that we _______________ for dinner. (stay)
她坚持让我们留下吃饭。
* insist表示“坚持一种事实”，that-从句不用虚拟语气：
1) Mike insisted that he___________________.
迈克坚持说他是对的。
2) She insisted that her son_________________________ the crime.
她坚持认为，她的儿子与罪行无关。
* insist on + 名词
1) I insist on an early reply.
________________________________________________。
2) The customer insists on an explanation.
__________________________________________________。
* insist on + doing
1) He insists on_________________________ at the airport.
他坚持要去机场为我送行。
2) They insisted on ________________a suit.
他们坚持要穿西装。
2. present adj. 在场的，出席的；现在的，目前的
vt. 呈现，赠送
n. 礼物；目前，现在
(1) A good many people _________________________ (出席) our class.
(2) The mayor will personally ______________ the gold medal____________ the best athlete at the sports meet. 市长将会亲自给运动会的最佳运动员颁奖。
相关短语:
be present at (=attend) ____________________
cf: be absent from ____________________
at present (=now) _____________________
for the present=for the time being ________________________
present sth to sb=present sb with sth ________________________
Note: the people present ________________________
the present chairman ________________________
3. harm n. 伤害，损害
v. 危害，伤害
He meant no harm. ______________________________
do more harm than good ____________
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