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* 冀教版四年级数学下册 本节课我们要学习用字母表示数,要求同学们开动脑筋将以前学过的运算定律,计算公式,数量关系用字母表示出来。 大家一起来 表演儿歌: 青蛙绕口令。 腿(条) 眼睛(只) 嘴(张) 青蛙(只) 表格1 100 100 200 400 1000 1000 2000 4000 2497 2497 4994 9988 1 1 2 4 2 2 4 8 3 3 6 12 4 4 8 16 …… ……. …… …… 腿 ( 条) 眼睛 (只) 嘴(张) 青蛙(只) 表格 2 X X 2X 4X 腿(条) 眼睛(只) 嘴(张) 青蛙(只) 表格 3 y÷4 y÷4 y y ÷2 韦达和笛卡儿是三百多年前法国最有影响的数学家,韦达引入字母来表示数量,笛卡儿 第一个用x,y,z代表未知数,形成现代的方程。 韦达 笛卡儿 1.红星小学新楼装修,购置的瓷砖每平方米200元,一个教室大约a平方米, (1)一共要用多少元? 200a (2)估计一下教室大约多少平方米,一共要用多少元? 2.红星小学新添置了一些课桌椅,课桌每张a元,椅子每把b元,买m套课桌椅,_________? 下列式子各表示什么意思? a+b, a-b, am, bm, (a+b)m, (a-b)m 你能编一道用字母表示数量的应用题吗?谁能解决这个问题? 本课小结 本节课我们主要学习了用字母表示数,要求同学们要做到能用字母表示计算公式、数量关系,运算定律等等,并且能够用字母表示数的好处。
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