平移、旋转、对称变换在几何难题中的应用.docVIP

几何复习资料3 挖掘思维，助力成长 第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 1?平移变换 把图形中的某一个线段或者一个角移动到一个新的位置，使图形中分散的条件紧密地结合到一起。 一般有2种方法： 1.平移已知条件 2.平移所求问题，把所求问题转化，其实就是逆向证明。几何题多数都是逆向思考的。 例1 在三角形ABC中，BD=CE,求证：AB+AC大于AD+AE。这是典型的平移条件问题。 解：我们把三角形AEC平移到如图所示的FBD位置。这里用了BD=EC的条件 。 设AB与FD交于P 这样，容易构造两个全等的三角形?AEC,FBD 由于? PA+PD大于?AD PF+PB大于?BF? 两式相加??PA+PB+PD+PF大于AD+BF 又因为BF=?AE，AC= FD 所以AB+AC大于AD+AE 例2 线段AB与线段CD交于O, AB=CD=1且角BOD=60,求证:AC+BD≥1 解：如果证明不等的话，毫无疑问，题目要扯到三角形的性质上面来。三角形的两边之和大于第三边，我们用的就是这个。 下面考虑怎么进行平移。平移的关键就是要把分散的条件集中。所以我们把AC平移到如图的BE位置，可以构造一个平行四边形（黄色部分）。 所以，AC=BE?,这一步就是把AC移向一个新的位置， 这样，在三角形DBE中，DB+BE大于DE.由于平行，可以导出DCE=60,又知道CE= AB = CD =1。所以△CDE是等边三角形，?DE=1。?这样，利用DB+BE大于DE,可证明AC+BD＞1，当AC平行于DB的时候，可以取等号。 2.旋转变换 ?把平面图形绕旋转中心,旋转一个定角，使分散的条件集中在一起. 在遇到关于等腰三角形、正三角形、正方形等问题时,是经常用到的思维途径. 例1 如图,等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠A=90,M,N为斜边BC上两点且∠MAN=45,求证:BM^2+CN^2=MN^2 解：要证BM^2+CN^2=MN^2,容易想到勾股定理.但是BM,CN,MN都不在同一个三角形上,所以,我们就设法将BM,CN,MN移到同一三角形上。考虑到△ABC是等腰三角形，且是直角三角形，将△ABM绕点A逆时针旋转90.使AB与AC重合.得到△ACD ，则△NCD为直角三角形 只需证明MN=ND即可 因为∠MAN=45,所以∠BAM+∠NAC=45 ，即∠NAD=45 又因为AM=AD 所以△AND≌△AMN 所以MN=ND，在直角△NDC中，有ND^2=NC^2+DC^2，所以BM^2+CN^2=MN^2 例2 O是等边三角形ABC内一点，已知∠AOB=115, ∠BOC=125, 求由线段OA, OB, OC构成的三角形的内角。 3.对称变换 通过作关于某一直线或一点的对称图，把图形中的图形对称到另一个位置上，使分散的条件集中在一起。 ?当出现以下两种情况时，经常考虑用此变换：1.出现了明显的轴对称、中心对称条件时。2.出现了明显的垂线条件时。 例1 △ABC中,∠BAC=90, △ACD为等边三角形，已知∠DBC=2∠DBA，求∠DBA。 解：由对称可知，△BAE全等于△BAD ，DE⊥AB, ?所以BE=BD,AE=AD, ∠ABE=∠ABD ?因为∠DBC=2∠DBA 所以∠DBC=∠DBE ?在BC上取点F，使BF=BE ?又因为∠BAC=90?，DE⊥AB ?所以DE∥BC ，∠ADE=∠DAC=60 ?所以ADE是等边三角形 ?DE=AD=DC ?因为EF关于BD对称 ?所以DF=DE=DC?,BF=BE=BD, ?设∠DBA=a?则∠DBF=2a ?因为BF=BD，所以∠BFD=（180-2a）/2=90-a ?由于DF=DC?，所以∠DCF=90-a ?∠ACB=180-60-（90-a）=30+a ?因为∠ABC+∠ACB=90，即?a+2a+30+a=90 ，a=15 所以∠DBA=a=15 例2 已知D是△ABC中BC边的中点，点E、F分别在AB、AC上，且DE⊥DF，证明BE+CF＞EF。 习题1 1. P为正方形ABCD内的一点，并且PA＝a，PB＝2a，PC＝3a，求正方形的边长？ 2.在正方形ABCD中有一点P，PA=2，PB=4，∠ APB=135°，求PC的长？ 3、有正方形ABCD,E是其内一点，且E到B,C,D距离之比为3：2：1，求∠CED=？ 4、如图，P是正方形ABCD内的一点，PA=1，PB=2，PC=3，求∠APB的度数。 5、p为正方形ABCD内任意一点。PA=1.PB=5.PC=7.则正方形的边长为？ 6、已知在四边形ABCD中，AB=CD，E、F、G分别是BD、AC、BC的中点，H是EF的中点.求证：EF⊥GH. 7、如图所示，△ABC中，AB