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成人教育中的知解放科月刊人林孝信社大全促常理事一前言知是人理解外在世界并且用以造福人群的工具西方世界文之后人逐了宗教神的枷接上古希重知的培根的名言知就是力量或力充分明知的重要性已始被西方世界所到了知然是造福人群的工具但是同也是既有社制的媒介知最主要的承所大西方中世立以便保守的社力量密切地合在一起本主起之后大一方面成本主展的一重要支柱同又是保留既有文化固存政治社制度的主要保守力量可知的重角色知的重角色使得知的解放成人切的特在教育上如何授生解放的知是今日教育界迫切的重大本文旨在在成人教育中知解放如何
成人教育傳統中的知識解放
「科學月刊」創辦人 林孝信
「社區大學全國促進會」常務理事
一、前言
知識是人類理解外在世界,并且用以造福人群的工具,西方世界從文藝復興
之后,人們逐漸擺脫了宗教神權的枷鎖,接續上古希臘重視知識的傳統。培根
(Bacon, Francis)的名言「知識就是力量(或權力)」,充分說明知識的重要性
已經開始被西方世界所認識到了。
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