通用技术学科教学实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 通用技术学科教学实施方案 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中通用技术课程标准（实验）》，稳步推进我校通用技术新课程的实施，结合我校实际，特提出我校新课程通用技术学科教学实施指导意见。 一、领会课程理念 普通高中通用技术课程是一个全新的课程，它立足于九年义务教育劳动与技术课程的基础，通过对宽泛的、基础的、与学生日常生活联系紧密的技术内容的学习，进一步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。着力提高学生以技术设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。 （一）关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养 普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴。它以提高学生的技术素养为主旨，关注全体学生在全面发展的基础上富有个性的发展。通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，在注重拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展，提高学生的技术素养。 （二）注重学生创造潜能的开发，积极培养学生的创新精神 高中学生正处于创造力发展的重要阶段，他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平。在学习活动中，应鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造民主、活跃、进取的学习氛围；我校的实际情况