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调动高校学生会干部积极性的组织行为学思考 蒋威 电子商务131班 摘要：根据前面分析的一些因素，即造成干部积极性下降的内外因和留任的四大需要，结合双因素理论，找出提高学生会干部积极性的激励因素和保健因素。分析得出，激励因素为成就需要、权力需要、归属需要和事务布置与自主性的平衡；保健因素包括根据学生会工作、综合能力和组织部门结构分工。 关键词：组织行为学 学生会干部 逆向分析 高校学生会干部是高校和学生联系的桥梁与纽带，是推进学校学生工作的重要组成力量，是维护学校稳定不可缺少的部分。因此，在学生的日常管理中，充分调动学生干部的工作积极性，发挥其独有的作用，是高校学生管理工作的一个重点。 一、高校学生会干部积极性下降的原因分析 （一）造成高校学生会干部积极性下降的内因 1.行动盲目性，对学生会组织认识不清。当学生开始领导学生会某部门时，由于之前未向他人详细的调查了解和进行个人的全面分析，仅仅是受他人影响，因此，当他们进入学生组织后，发现实际跟想象存在一定落差。同时，又由于没有规划，缺乏一定的目标，一段时间后觉得没有意思，工作热情大打则扣。 2.功利意识太强，思想不端正。学生干部工作是无偿性、无经济回报的，主要靠个人的人格魅力和服务他人的意识为广大同学做事。但是，有些同学更看重学生干部给自己带来的诸多利益，例如优先入党、评奖评优、就业推荐等。在一定时候后当他们的利益得不到实现，心理上就