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PAGE PAGE 1 网络资源下的班级管理 铜山区大许实验小学张彩红 班级管理是一件繁琐而又复杂的事情，教师工作本就辛苦，特别是班主任，各种检查督导，各种评比竞赛，处理各种班级事务……个中辛苦自不必言。《人民日报》上近期发表了一篇题为《不要用战术上的忙碌掩盖战略上的懒惰》一文发人深思。在这个信息瞬息万变的网络时代，随着互联网的发展，网络资源也给我们带来了管理班级的新途径和新方法，为我们开拓了班级管理的新模式。利用网络环境管理班级是必要也是可行的，我们可以充分充分利用网络优势，做好班级管理工作，提高班级管理的实效性。 一、利用网络环境，组织班级活动 传统班级活动需要做好充足的准备，费心费力，受环境等条件的限制也比较严重。而网络环境下的班级管理可以去除这些弊端，给开展班级活动提供了更广阔的空间。现在大部分孩子都是独生子女，生活比较富裕，从小娇生惯养，自我为中心比较严重，社会交往稍遇挫折，就容易封闭自己。利用网络资源开展一些丰富多彩的活动，如学习、心理咨询、网上论坛等，引导学生建立积极健康的人际关系，从活动中获得成就感和满足感，认识到自身的存在价值，从而乐观、积极地面对生活。 本学期，为了增强学生的集体意识，我们积极改善班级环境，养花、贴字画，整齐班级备品；约束同学们的不良言行，严肃纪律；展示班级特色活动、优秀学生；充分展示学生自我才能，展示班级集体荣誉。在庆六一文艺汇演的大合