第一节_细菌和真菌的分布.pptVIP

2细菌与真菌菌落的主要区别 二、培养细菌真菌的一般方法： 二、培养细菌真菌的一般方法： 三. 探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌 三. 探究：检测不同环境中的细菌和真菌 3、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为：（ ）?A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果；D.高温处理可使培养基营养丰富。 4、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）A．接种 B。种植 C。培养 D。接合 A能适应有盐的环境，B不能 4、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养发现盐纸片周围只有A细菌生长。你对此有何解释？ 第四步：观察，记录。 * 第四章 分布广泛的细菌和真菌 大肠杆菌 酵母菌 蘑菇 曲霉 青霉 如何才能一睹细菌的“庐山真面目”？ 1、电子显微镜观察或高倍显微镜 2、我们是通过观察_______来研究细菌和真菌； 菌落 第一节 细菌和真菌的分布 一.观察菌落 1菌落： 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 细菌菌落 真菌菌落 形态 颜色 大小 类群 菌落 细菌菌落 真菌菌落 较小 一般呈白色 有黑,绿,黄,红等不同颜色 光滑粘稠或粗糙干燥 绒毛状,絮状,蜘蛛网状 比细菌大几倍到几十倍 细菌菌落 霉菌菌落 霉菌菌落 3判断下列菌落是细菌还是霉菌菌落？ 牛肉汁：含营养物质 琼脂：煮沸冷却后胶化为固态物质 培养基成分 培养皿 培养皿 配制好的培养基 冷却 胶化 琼 脂 牛肉汁 恒温箱 观察菌落 接种 高温灭菌 恒温培养 高温高压 灭菌锅 小结：培养细菌和真菌的方法步骤 配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养 1、实验要求： 3）、以小组为单位，汇报本小组的设计思路和实施方案 1）、各小组选择一种环境，检测该环境细菌和真菌的分布 2）、针对本小组提问和假设，设计和实验探究方案 4）、应如何设置对照组和控制实验变量 2、实验用具 1.培养皿（装有牛肉汁） 2.无菌棉棒 3.透明胶带 4.标签纸 5.放大镜 1. 检测手指上的细菌真菌分布 2. 观察菌落与分析 （1）制备培养基 （2）采集不同环境中的细菌真菌 硬币 衣服 笔 口腔或手指 不做处理 ？ —— 接种 对 照 适宜环境培养 恒温培养 3.得出结论： 1、没有想好如何工作之前，能不能打开培养皿？ 为什么？ 2、实验中为什么要用两套培养基？ 3、为什么要用无菌棉棒？ 为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？ 3、发现问题： 4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 5、应考虑好放在怎样的环境条件下培养？要在同一环境下培养吗？ 6、什么环境条件下不可能有细菌和真菌，本探究中什么情况下没有细菌和真菌的存在？ 3、发现问题： 不同环境都有细菌和真菌，分布广泛 土壤 窗台 硬币 口腔 衣服 、、、 寒冷的极地 高热的温泉 1.水分 2.适宜的温度 3.有机物 你知道泡菜坛的原理吗？ 无氧 蔬菜中的有机物 乳酸菌 乳酸 （ ） 有的还需要氧气 1、下列有关菌落的描述正确的是( )。 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分 细菌和真菌，以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的 2、下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ） A.菌落比较小 B.表面光滑、湿润 C.菌落呈绒毛状 D.易挑取 B c 快来看看你这节课掌握了多少吧！ C A 5、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（ ） A、火山口与熔岩 B、皮肤与体内 C、超高温及超真空 D、土壤与湖泊 c 6、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是（ ） A、氧气 B、有机物 C、水 D、适宜的温度 A 7、下列与细菌和真菌的存在无关的是（ ） A、饭前饭后洗手 B、便后洗手冲厕 C、经常进行家居消毒 D、经常给花草浇水 D 快来看看你这节课掌握了多少吧！ 1