人教版八年级物理下册第十章浮力《第1节-浮力》教学课件.pptVIP

知2－讲 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块________(填“受到”或“不受到”)浮力； (2)做____________(填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； (3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与________________的关系。 受到 (c)、(d) 液体密度 知2－讲 【导引】 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示 数，说明浸入水中的铁块受到浮力作用； (2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时， 控制液体的密度和铁块排开液体的体积这两个因素相同， 铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是(c)、 (d)两图； (3)(d)、(e)两次实验中，铁块在液体中浸没的体积相同，液 体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，因此研究的是 浮力大小与液体密度的关系。 总 结 知2－讲 (控制变量法)在探究浮力与液体密度关系时控制物体 排开液体体积相同；在探究浮力与物体排开液体体积 关系时控制液体密度相同。 知2－练 1 物体在液体中受到的浮力的大小跟哪些因素有 关(　　) A．物体的重力 B．物体的体积 C．物体的密度 D．液体的密度和物体排开液体的体积 D 知2－练 2 如图所示，体积相等、形状不同的铅球、铁块和铝块浸没在水中同一深度处，则(　　) A．铅球受到的浮力大 B．铁块受到的浮力大 C．铝块受到的浮力大 D．三者受到的浮力一样大 D 1 F向上＞ F向下 第1节 浮力 第十章 浮力 1 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 浮力及其计算方法 决定浮力大小的因素 人为什么能躺在水面上看书？ 为什么鸭子能漂在水面上？ 思考： 知1－讲 1 浮力及其计算方法 知1－讲 将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明 显感受到瓶子受到水向上顶的作用。 将瓶释放后，瓶将向上浮出水面 知1－讲 想想做做： 放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何 验证？ 知1－讲 水 物体放入水中它 要下沉，测力计 的示数变小， 什么原因？ 放到水里要下沉的铁块也要受到浮力 比一比： 知1－讲 浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体) 对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。 定义 施力物体： 液体或气体 知1－讲 浮力广泛存在: 氢气球上升 气艇浮在空中 知1－讲 潜艇在水中 水中天鹅 知1－讲 浮力的方向： 总是竖直向上 例： F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图 知1－讲 F托=G－F拉 G F浮 F拉 G F托 F拉 ？ ？ 得出一种求（测）浮力的方法：称量法 : F浮=G－F拉 知1－讲 知识拓展 问题：浮力是怎样产生的？ 知1－讲 水 水 F向左 F向右 知1－讲 F向下 F向上 水 水 知1－讲 F浮 F向上 ＝ － 水 水 F浮 知1－讲 【例1】 可以。 1 竖直向上 知1－讲 【导引】 总 结 知1－讲 称重法求浮力：物体的重力为G物，则物体受到液体 浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中后弹簧测 力计的示数F，即：F浮＝G物－F。 知1－练 1 乒乓球浮在水面上，它受到浮力的施力物体 是(　　) A．乒乓球 B．水 C．空气 D．地球 B 知1－练 2 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(　　) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C 知2－导 2 决定浮力大小的因素 这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？ 知2－讲 实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想： 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关 猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 其它猜想：…… …… …… …… 知2－讲 探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关 (1) (2) (1)把鸡蛋放入清水中，观察现象。 在清水中，鸡蛋下沉。 (2)在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。 实验结论：猜想1正确，浮力的大小跟液体的密度有关。 知2－讲 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关 观察实验： 1. 把同一物体浸入相同的液体中。 2. 两个弹簧测力计的读数一样吗？ 分别是多少？ 3. 容器中的液体的液面发生什么样 的变化？ 4. 实验说明了什么问题？ 实验结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 2.8N 4N 知2