人教版生物课后习题带答案电子版八年级上.docVIP

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八年上 书后习题 14-1 P9 1、苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地,这主要是因为它们( ) A、植株矮小,没有真正的根、茎、叶 B、体内无输导组织 C、生殖过程离不开水 D、不能开花、结果 2、现在地球上进化程度最高的植物类群是( ) A、藻类植物 B、苔藓植物 C、祼子植物 D、被子植物 3、下列属于我国一级保护植物的是( ) A、红桧 B、桫椤 C、荷叶铁线蕨 D、 龙棕 4、请比较苔藓植物和蕨类植物的特征,填写下表 特征 苔藓植物 蕨类植物 植株高矮 长的较矮小 有些能长得高 生活环境 阴湿 阴湿 有无输导组织 无 有输导组织 许多珍稀植物是人类赖以生存的重要资源,请列举我国的几种珍稀植物。 某些植物对生存环境的要求较高,加之环境的破坏和人类的过度开发,导致数量急剧减少,成为珍稀植物。例如:银杏具有观赏价值,金花茶的果实可以榨油等。 思维拓展 1、如果有媒体报道说,在某地发现了一种高达2米的苔藓植物,你会不会相信?为什么? 不相信。苔藓植物没有输导组织,根本无法将水分等输送到较高的部分。 浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物,仅由几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物.由此你能推测它的主要特征吗? 主要特征为:种子外面有果皮包被。 14-2 P25 1、下列关于无脊椎动物的叙述,正确的是( ) A 腔肠动物都可以食用 B扁形动物都是寄生虫 C 线形动物有口有肛门D 环节动物都生活在土壤中 2、节肢动物与环节动物的共同特征是( ) A、具有外骨骼 B、身体分节 C、具有贝壳 D、足分节 3、下列叙述中,正确的是( ) A 、两栖类的生殖过程不受水的限制 B、 爬行类是真正的陆生动物 C、只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D、 哺乳类仅生活在陆地上 4、下列叙述是否正确,试说明理由 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫 ×(蜈蚣和蜘蛛不是昆虫) 越低等的动物,数量越少,这是因为它们不适应环境。×( 节肢动物数量最多) 对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。√ 大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石” ×(大熊猫是我国的“活化石”) 思维拓展 有人认为,对人类有益的动物越多越好,对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗?说明理由。 这种说法不对。因为任何一种动物过多或者过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏。 14-3 P34 1、下列微生物中,对人类有毒害作用的是( ) A、猴头 B、酵母菌 C、鬼笔鹅膏 D、乳酸菌 2、下列叙述是否正确,试说明理由 (1)病毒、细菌和真菌都属于微生物,它们都没有成形的细胞核。×(真菌有细胞核) 在光学显微镜下是无法看见病毒的。√ 病毒和细菌对人类都有害。 ×(有的对人类有益) 思维拓展 细菌的生殖方式是分裂生殖,即1个细菌一分为二形成2个细菌,2个细菌分裂形成4个细菌……,若一种细菌在良好的环境中大约每20min分裂一次。则分裂生殖的结果如下表: 时 间 细菌数/个 开 始 1 1h 后 8 2h 后 64 5h 后 5h后细菌的个数是多少? 215(32768) 在现实情况下,细菌的数量远远没有上述计算的结果那么多,你能分析其中的原因吗? 细菌数量增加到一定阶段,分受到生长条件的限制,其数量将不再增加。 14-4 P39 1、下列动物中,亲缘关系相对最近的是( ) A、同属的动物 B、同科的动物 C 、 同目的动物 D 、 同纲的动物 2、在生物分类的等级单位中,最高和最低的分类单位分别是( ) A、 门、界 B、 界 、科 C、纲、种 D、界、种 3、下列说法错误的是( ) A 、生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 B、 生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的 C 、生物分类等级中最基本的分类单位是种 D 、种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物 4、下列动物中,与猫不属于同一目的是( ) A、狼 B、虎 C、黑猩猩 D、豹 思维拓展 马和驴杂交可产下骡。有人认为,这说明马和驴属一个种;也有人认为,马和驴的确能够交配生下骡,但骡不能通过有性生殖产生后代,这说明马和驴不是一个种。你支持哪种观点?陈述你的理由。 马和驴不是一个种。如果它们是同种动物,它们的后代应具有生殖能力。而马和驴交配产生的后代――骡不能通过有性生殖产生后代。 15-1 P46 下列叙述是否正确,试说明理由 生物多样性就是基因多样性。 ×(包括物种多样性、生

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