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《生活中的轴对称》学案
作课教师：段燕芳
【学习目标】:
1、通过生活中的轴对称现象，了解轴对称图形及轴对称的区别与联系；
2、加深这两个概念的理解，能正确识别轴对称图形，培养观察能力；
【学习重点】认识“轴对称图形”和“两个图形成轴对称”.
【学习难点】理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系。
【导学过程】?
一、自主学习
（一）自学指导：
阅读课本98-100页，并回答下列问题：??
1、轴对称图形的定义：?如果一个图形沿某条直线对折，对折后两部分能????????? ????，那么这个图形叫 ，这条直线叫做这个图形的?????????????????????。??
做一做：画出书中图10.1.1中各图形的对称轴。（提示：有些图形的对称轴不止一条哦！）
2、成?轴对称的定义：?
?把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与?? ???? 重合，那么就说这两个图形? ?????，这条直线就是??? ??，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做? ???。
做一做：
（1）下面哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称？（ ）
（2）请你标出10.1.3中A、B、C三点的对称点。
3、轴对称图形(或成轴对称的两个图形)对应线段、对应角有怎样的关系？
二、小组探究
轴对称图形与成轴对称是同一概念吗？谈谈你的看法。
三、展示反馈
1.下列图形中属于轴对称图形的是( )
①锐角三角形; ②线段; ③钝角三角形; ④直角三角形; ⑤圆; ⑥正方形; ⑦等腰三角形
2.在以下的黑体印刷汉字中是轴对称图形的有( )
①口; ②士; ③王; ④炎; ⑤而; ⑥吕; ⑦古
3.如下图，由小正方形组成的L形图中，请你在下图中添画一个小正方形使它成为轴对称图形：
4.在0~9中不管如何放置，镜中的像都和原来数字一样的是 ,
5.小明照镜子的时候，发现T恤上的英文单词在镜子中呈现“ ”的样子，请你判断这个英文单词是（ ）
6.我们班某同学不小心将水打倒在黑板前地面上，从这一滩水中看到黑板上一串数字的倒影如下，你知道这串数字是多少吗？有什么好方法？
7.据说这是2001年哈佛大学的一道招生试题，它可以测试一个人的观察力和多角度观察问题的能力，请你仔细观察，你能知道横线上应填什么吗？
8.如图:你能求出这七个角的和吗?
四、小结
通过今天的学习，你有什么收获与体会？
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